碧莲镇中科学讲学稿教学教研活动总结

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时间:2018-11-24

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1、碧莲镇中科学讲学稿教学教研活动总结[碧莲镇中科学讲学稿教学教研活动总结]碧莲镇中科学讲学稿教学教研活动总结mimizuqiu讲学稿教学起源于江苏东庐中学,是一种集教案、学案、笔记、作业、测试和复习资料于一体的师生共用的新型教学模式,碧莲镇中科学讲学稿教学教研活动总结。碧莲镇中学是永嘉县第一所讲学稿试验点,这一次我们教师学校组织科学新教师参加在碧莲镇中学举行的县初中科学讲学稿教学研讨会,作为碧莲镇中的一员,感觉非常的荣幸。通过陈建鸥、潘莲芬、汤芬芬三节风格迥异的讲学稿示范课,吴仙鹤副校长、徐晓前、潘正豹两位老师关于讲学稿及其与学科相结合的精彩讲座以及教师们深刻的点评,

2、受益良多。进入碧莲镇中已经快有四个月的时间,对于讲学稿--我们碧莲镇中的特色教学模式还在不断地摸索中,这一次培训,让我对讲学稿教学有了更深的理解。讲学稿教学主要有六个环节:提前备课,轮流主备,集体研讨,优化学案,师生共用,评价反思。在上课前大约一个礼拜要先备好课,定好讲学稿初稿,在集体备课时间与其他老师研讨修改并定稿。在上课前一天下发给学生,要求完成学前准备部分并在第二天上课前上交供老师批改。老师通过学生的完成情况,初步掌握学生的知识层次,便于调控教学。上课时,师生共用讲学稿,共同探讨新知。讲学稿上知识点的梳理以及教学任务的设置、作业检测这一块需要老师付出更多的时间

3、和精力去把握和落实,工作总结《碧莲镇中科学讲学稿教学教研活动总结》(..)。汤芬芬老师的《》采用小组竞赛的方式开展教学,很好的激发了学生的学习积极性,让学生成为课堂的主体。本堂教学内容丰富,学生掌握良好。另外,汤芬芬老师还很善于引导学生复习旧知,将旧知与新知相连系,逐步构建学生的知识网络,能让学生更加系统的掌握知识,把握知识间的连贯。潘莲芬老师的《汽化与液化》是一堂很舒服的科学课。通过一个小魔术引入新课,非常的新鲜和新奇。本堂课的重点放在学生探究影响蒸发快慢的因素上。通过学生小组设计实验方案,同学之间交流完善并动手操作实验等环节,充分体现了新课标提倡的实验和探究,积

4、极训练了学生的思维能力、合作能力和动手能力。另外,潘莲芬老师的语言风格是现当下学生非常喜欢的。声音轻柔但循循善诱,很能带动课堂气氛。这是我很应该学习的。听完陈建鸥老师的课,我们几个新教师纷纷感慨,思路真是太清晰了。这也可能是我们这些年轻女老师最大的一个毛病。课堂环节设置欠妥,上课非常的细致,类似面面俱到,没有轻重,让学生学习无从下手。而在陈建鸥老师的这堂课上,我也真正的把自己当成了他的学生,紧紧跟着他的思路,不知觉中却已掌握了本节课的任务。这堂课涉及了诸多实验,另外陈老师还自己改进了一个实验,应老师也用了千古绝唱来形容,可谓妙哉。这很值得我们新教师学习和效仿,要勤动

5、脑、勤思考来改进我们的教学。下午,校领导与我们交流教学稿实施心得、通过对该校的现状进行了分析,讲述了使用讲学稿的可行性和目前所遇到的困惑。资深教师还跟我们交流了科学讲学稿的教学模式,让我们对讲学稿与课程结合有了更深刻的理解。这次的新教师培训让我们接触到很多很好的教学模式,也让我更加珍惜在这个学校工作的机会,身边有这么多这么优秀的年轻骨干教师,一定要向他们好好学习学习。(中国大学网)碧莲镇中科学讲学稿教学教研活动总结2  第2篇镇中心学校工作职责  〖预览〗三合镇中心学校工作职责一、中心学校负责人要加强学习内部安全治理工作。成立校园安全环境综合治理工作领导小组,领导小

6、组每月至少召集2次安全工作会议,并形成会议记录,研究分析各自辖区内校园安全工作,会议确定的防范措施必须组织实施,跟踪监督落实。二、完善并落实各项校园安全工作制度,建立校园基础设施定期排查制度,落实整改制度及信息流通制度与上报制度,建立应对各类学校突发事件应急预案,组织应急演练。制定校园安全保卫方案,按规定配备年富力强、品行端正、训练严格的保卫人员。严格门卫管理,对外来人员登记管理,加强校园管理。三、积极开展校园及周边安全隐患的排查整治行动,重点对学校教室、师生宿舍、校园围墙、用电安全等情况,学生必经道路等校园基础设施的安全情况进行全面的排查整治,对排查出的隐患问题,

7、落实整改措施和整改责任人,该拆除的及时拆除,该补休的补修,确保隐患的随发现随处理。四、以各种形式加强宣传,充分利用宣传栏、村干部会议、群众大会等,加强对村民、师生的安全教育、法制教育和心理教育,强化村民的法制意识、防范意识,增强村民自救、自护、自卫能力。五、全面落实校园及周边的安全防范措施。派出所会同司法所部门级各村要加强对学校、幼儿园等周边的治安环境治理工作,高度关注学生到校和离校途中重点路段安全,坚决杜绝学生下河游泳,确保学生校外安全……碧莲镇中科学讲学稿教学教研活动总结3  第3篇镇中层干部述职述廉述学报告  〖预览〗镇中层干部述职述廉述学报告(一)  吴

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