拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究

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1、拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究[拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究][作者]舒华[内容]（舒华刘宝霞北京师范大学心理系）摘要本研究采用多重选择图画测验，对拼音在小学一、二年级儿童阅读中的作用进行了探讨，拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究。结果发现，低年级儿童可以在一定程度上利用拼音和语境线索克服句子阅读中的生字词障碍，能力高的儿童能更好地利用多种书面线索学习生字词。词的概念难度是影响儿童早期独立阅读的一个重要因素。关键词儿童，阅读发展，拼音，语境＊＊＊一、问题提出　　拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究

2、[拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究][作者]舒华[内容]（舒华刘宝霞北京师范大学心理系）摘要本研究采用多重选择图画测验，对拼音在小学一、二年级儿童阅读中的作用进行了探讨，拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究。结果发现，低年级儿童可以在一定程度上利用拼音和语境线索克服句子阅读中的生字词障碍，能力高的儿童能更好地利用多种书面线索学习生字词。词的概念难度是影响儿童早期独立阅读的一个重要因素。关键词儿童，阅读发展，拼音，语境＊＊＊一、问题提出许多研究表明，小学儿童早期阅读中最重要的特征是他们在字词识别方面存在缺陷［（１）］，

3、在一些拼音文字体系的国家，加速儿童早期阅读的关键是帮助他们解决好书面字词的形－音转换问题，由于儿童在学前期已熟悉了大量口头词汇，一旦儿童掌握文字系统的形－音转换规律，便获得了将大量口头词汇转化为书面词汇的工具［（２．３）］，语文论文《拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究》(..)。但是与拼音文字不同，汉字体系不具有真正的形－音转换规则，因此生字词障碍对汉语儿童早期阅读的影响尤为严重。探讨如何帮助儿童克服早期阅读障碍具有重要的理论和实践意义。已有一些汉语儿童的研究表明，利用多种线索，如汉字结构、语境、拼音等，克服阅读中的生字词

4、障碍可能是汉语儿童的一个特点，但研究发现，由于低年级儿童掌握的汉字数量很少，汉字知识有限，在独立阅读中可以利用的书面线索是很有限的：他们很难利用汉字结构提供的线索推测生字的读音和意义［（４）］；也很难直接利用书面语境推测生字词的意义［（５）］。然而，低年级儿童具有利用拼音学习生字词的能力，尤其是儿童可以较容易地学习那些他们在口语中熟悉而书面上不熟悉的词，这种能力在一定程度上可以帮助儿童克服生字词障碍［（６．７）］。本研究的目的是进一步探讨拼音在低年级儿童阅读句子时的作用。本研究中，我们给低年级儿童阅读一些句子，其中有些句子是汉字

5、写的并带拼音注音，有些是纯汉字写的，有些是纯拼音写的，试图探讨低年级儿童是否能在拼音的帮助下进行阅读，克服阅读中遇到的生字词障碍。另外，儿童阅读的句子中有些提供了较多的有关生字词意义的信息，有些则较少提供有关生字词意义的信息，本研究也希望进一步探讨低年级[1][2][3][4][5][6]拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极

6、大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表

7、外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实

8、不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同