肛肠科常见医疗纠纷原因分析及对策

肛肠科常见医疗纠纷原因分析及对策

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时间:2018-11-24

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1、肛肠科常见医疗纠纷原因分析及对策作者:朱文王桂明陈冬凤孙柱瞿建业程雯【关键词】肛肠科医疗纠纷是困扰临床工作的重要因素之一,探讨专科医疗纠纷的敏感因素逐渐成为专科建设的重要内容,本文作者根据临床工作经验,总结肛肠科常见医疗纠纷的原因,并展开讨论、分析,希望能够引起共鸣。1可能引起肛肠科纠纷的原因分析1.1误诊误治1.1.1肛门结直肠肿瘤被误诊、漏诊,贻误最佳治疗时机。临床工作中常有肿瘤被误诊、漏诊的报告,使患者丧失最佳手术时机。如很多直肠癌患者被误诊为“痔疮”、“痢疾”等;多发原发结直肠肿瘤,因术前检查不全面而遗漏高位病变,导致治疗失败。1.1.2肛门部罕

2、见病被误诊。临床医生对肛肠科罕见疾病的临床表现、诊断和治疗不清楚,误诊为其他疾病,导致治疗方法的错误,如骶前脊索瘤被误诊为腰椎间盘突出症、肛周黏液腺病被误诊为肛瘘、肛门恶性黑色素瘤被误诊为血栓性外痔等,会阴部坏死性筋膜炎误诊为肛周脓肿,治疗不及时导致死亡,克罗恩病导致肠梗阻被长期误诊等。1.1.3良性疾病误诊为恶性疾病。对指诊发现的直肠肿块在未做病理之前,随便发表对疾病性质的看法,给患者造成严重的身心损伤。如一例“直肠炎性肿块”,仅凭指诊即诊断为“直肠癌”,患者及其家属悲痛欲绝,精神极度紧张几乎崩溃;病理报告失误而作出手术处理,给患者带来不可弥补的损失,

3、曾有报道,一例年轻患者患“细菌性痢疾”被误诊为“直肠癌”而行Miles手术,腹部造口给患者的工作、生活带来了难以想象的痛苦和不可弥补的损失。1.1.4忽视合并症。部分患者以肛肠疾患就诊,但其同时合并其他疾病,因诊断不全面而忽视合并病,导致预后判断不准确,治疗结果不满意。如肛周脓肿常合并白血病、糖尿病,需要针对性地处理,而结核性肛瘘、肛周克罗恩病的瘘管和肛周溃疡,治疗将十分棘手,一旦忽视,疗效不满意,亦会造成矛盾。1.1.5不规范诊治:低位直肠肿瘤盲目追求保肛而忽视肿瘤的大小、性质、患者一般情况等综合因素,更有部分医生不顾医院整体实力和自己水平的局限,强行

4、开展一些高难度的手术,导致疗效下降和手术的失败;对肛肠科疑难病例不做综合分析和独立思考,盲从1.4随着各种肛肠治疗仪的研究推广,肛肠界的市场竞争呈无序状态。一台仪器就是一家诊所乃至医院,片面夸大的广告宣传,误导了许多患者,很多非肛肠专业执业医生涌入肛肠界,他们无视肛肠操作常规,随意扩大手术适应证,忽视围手术期的管理,造成肛管括约功能下降、肛管狭窄、大出血等不该出现的并发症,由此引发的医疗纠纷逐年上升。1.5同行之间相互诋毁,引发纠纷。肛肠手术难免会遇到并发症,特别是临床常有痔疮术后水肿、桥形愈合、术后大出血、轻度括约功能受损、感觉异常等并发症,虽然其发生

5、比率与医生水平有一定的关系,但有时确也难以预料,肛肠医生之间互相挑剔,随意评论他人手术,导致患者不信任经治医生,而出现医疗纠纷。2应对措施2.1尽快建立肛肠专科医师培养体制,强调准入制度。我国目前专科医生培养体制尚处于探索阶段,不少医生在进入肛肠领域后,不能得到系统的肛肠专科理论培训,对肛门结直肠外科的解剖、病理生理还不够熟悉,对很多肛肠疾病的诊断治疗常规还不是十分清晰,对肛肠领域开展的新技术、新项目还不是十分清楚,理解很片面,所以,第一,尽快建立专科医生的培训制度、人才和技术准入制度;第二,目前已经从事肛肠专科的医生一定要加强专科理论的学习,充分了解本

6、专业的基础知识,对疾病的诊断要考虑全面,特别是肛周脓肿、肛瘘、直肠肿瘤,不能仅仅满足一个诊断,相关检查一定要全面,这样才能总揽全局,更好地为患者服务;第三,肛肠专科医生要注意学科发展动态,加强对肛肠专业最新知识的学习,认真学习体会国内肛肠专家撰写的学术论文、综述及治疗规范介绍等,提高自己的专业素养,规范临床诊疗行为,特别要重视研究交叉学科的问题,如妇产科、消化内科、泌尿外科、肿瘤科等相关学科的知识,及时补充专业知识的空白点。2.2提高法律意识及自我保护意识。肛肠专科医生与其他各科医生一样,要严格遵守医疗操作常规,认真把握诊疗规范,注重临床病例讨论制度、手

7、术分级管理制度、三级查房制度和会诊制度,认真执行病历书写规范,认真履行告知义务,注意收集临床证据,提高自我保护意识;同时,要经常反思诊疗过程中存在的问题、需要改进的流程,特别要反思已经发生纠纷的病例,举一反三,吸取教训。2.3肛肠专科属于比较特殊的专业,涉及患者的隐私,肛肠科医生要加强人文科学的素质培养,从事肛肠专业的医生要求具有良好的职业道德,高尚的人格和健康的心理状态,肛肠科的换药、灌肠、检查(不同性别),要讲究文明行医,严格操作规程,手法轻柔,举止文明谨慎,防止不必要的误会。2.4临床医生要恪守医德,相互尊重,科学地、实事求是地对待肛肠专科医生临床

8、诊治过程中出现的问题,注重团队精神,提倡医务人员之间的交流,强调沟通和学术探讨,

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