2008—2009第二学期班级工作计划

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1、2008—2009第二学期班级工作计划[2008—2009第二学期班级工作计划]一、指导思想：进一步贯彻“三个代表”重要思想，以体验教育为基本途径，切实加强和改进少年儿童思想道德建设，大力宏扬民族精神，培养他们的创新精神和实践能力，努力加强少先队自身建设，开展丰富多彩的活动，为培养建设小康社会的合格人才作好全面准备，2008—2009第二学期班级工作计划。二、主要工作：（一）切实加强少年儿童思想道德教育少年儿童思想道德教育是公民道德建设的基础，我们将认真开展“四为”主题活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的

2、行为习惯。“四为”即：1、为家庭尽义务。2、为社区做贡献。3、为学校做好事。4、为特困群体献爱心。同时广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，把革命传统教育、法律、法规教育具体化（四月份将组织部分队员祭扫革命烈士陵园），以引导广大少先队员树立建设有中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观和价值观。（二）着力抓好行为规范教育。对少先队员加强行为规范训练、帮助他们养成文明的习惯，树立良好的道德风尚，促进他们全面健康成长是少先队的职责之一，工作计划《2008—2009第二学期班级工作计划》(..)。本学期我们将继续开展“学雷锋、守规范”活动，加强“红领

3、巾执勤队”的执勤力度，坚持一日常规检查制度，做到日查、周结、月评，开展“文明旗”、“卫生旗”评比活动。（三）全面推进雏鹰行动。继续按照以“五自”为基本内容，以雏鹰争章为基本导向，以“手拉手互助活动”为重要载体，以“雏鹰假日小队”为少先队校外活动的基本组织形式，全面深化雏鹰行动。1.认真开展以小队为单位的“五自”活动，以培养队员学会生存，学会服务，学会创造为目标，提高队员的五自能力，以适应新世纪的需要。2.继续深化“手拉手互助活动”，坚持互助互学，共受教益的原则，强化手拉手交朋友的中心环节，扩大参与面，可以优秀队员与“暂时后进生”手拉手；高年级中队与低年

4、级中队手拉手；生活条件好的少先队员与家境差的队员手拉手等。进一步扩大“手拉手”活动的社会影响，深入挖掘和宣传“手拉手”活动中的感人故事，充分发挥好“手拉手”活动对于广大少年儿童的积极教育作用。3.丰富和充实社区教育，进一步加强雏鹰假日小队的建设，本学期，各中队要组建1-2支有特色的雏鹰小队，起好队名，聘请校外辅导员，开展便民服务、环境保护、敬老爱老、法制宣传等假日活动，并做好活动记录。（四）切实加强少先队自身建设。1.各中队黑板报、橱窗做到每月一期，结合当月教育主题，内容要丰富，形式要多样，本学期至少举办一次中队主题会和家长会，并开展多种形式的小队活动

5、，每周定期向广播台供稿3篇。2.坚持每月召开一次辅导员会议、队干会议，研究、探讨工作中的问题和解决问题的思路、方法。2008—2009第二学期班级工作计划2　　第2篇现代礼仪课程学习心得500字　　〖预览〗当前，我们需要文明素质的培养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪，我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。

6、具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异，文明礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思，有别于我国其他地区对“同志”的理解，而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思，他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法……诸如此类，不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度，懂得文明礼仪也有局限性的一面，也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗……就我们中国人而言，礼仪就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的，当然离不开人们的

7、日常生活，大到国家领导人的见面会谈，小到百姓生活点点滴滴。就拿我们学生的生活来讲，即使是平常的交往也存在着礼仪的潜规则，不同的场合需要我们以不同的姿态来对待——介绍的礼仪，简单的说，就是自己主动或是经过第三者从中沟通，从……2008—2009第二学期班级工作计划3　　第3篇党课心得体会1500字　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习，我感到很荣幸，同时也十分珍惜这次学习机会。　　通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的

8、态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了吴书记的精彩报告，深入学习了为什么要建设有中国特色的