2008—2009第二学期少先队工作计划

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1、2008—2009第二学期少先队工作计划[2008—2009第二学期少先队工作计划]一、指导思想　　本学期，我镇少先队工作紧紧围绕各校中心工作，认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想为指导，深入贯彻胡锦涛总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第五次全国少代会精神，落实中国小公民道德建设计划，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；

2、转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我镇少先队工作新局面，2008—　　2008—2009第二学期少先队工作计划[2008—2009第二学期少先队工作计划]一、指导思想　　本学期，我镇少先队工作紧紧围绕各校中心工作，认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想为指导，深入贯彻胡锦涛总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第五次全国少代会精神，落实中国小公民道德建设计划，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加

3、强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我镇少先队工作新局面，2008—　　2008—2009第二学期少先队工作计划[2008—2009第二学期少先队工作计划]一、指导思想　　本学期，我镇少先队工作紧紧围绕各校中心工作，认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想为指导，深入贯彻胡锦

4、涛总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第五次全国少代会精神，落实中国小公民道德建设计划，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我镇少先队工作新局面，2008—　　2008—2009第二学期少先队工作计划[2008—2009第二学期少先队工作计划

5、]一、指导思想　　本学期，我镇少先队工作紧紧围绕各校中心工作，认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想为指导，深入贯彻胡锦涛总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第五次全国少代会精神，落实中国小公民道德建设计划，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为少年儿童的健康成

6、长服务，为素质教育服务，努力开拓我镇少先队工作新局面，2008—2009第二学期少先队工作计划。　　二、工作要点　　1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。（１）切实加强队员思想政治教育。（２）切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。（3）是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常

7、行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。　　2、扎实组织好三?八、清明、五?一、五?四、六?一等节日的文体活动，提高队员综合实践活动能力。　　为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格特长的人才，少先总队拟定在本学期利用特定节日，举办系列文娱活动。为此新学期开始，各大队必须认真制定好计划，实行学校负责制，各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，调动师生积极性，重视对特长队员进行培养，集中精力作好准备工作，确保活动中能拿的出拿的精，使得以顺利举办。　　3、转变观念

8、，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。　　要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由队员自主策划，相信队员，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。