拓展德育视野 创新德育载体

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1、拓展德育视野创新德育载体拓展德育视野创新德育载体　伟大的时代丰富伟大的实践，伟大的实践需要宏大的视野。在当前，围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的时代课题，大力加强学校德育工作，必须眼界特别开阔、视野特别宽广、载体特别丰富。这是时代发展的要求和德育实践的呼唤，也是检验学习型基层党组织和学习型教师队伍建设成效的重要标志。　　一、视野，即眼界开阔论文联盟.L.程度、眼光敏锐程度、观察与思考的深刻程度等。新形势下拓展德育的视野，意义重大，任务紧迫　　拓展德育的视野，是适应时代发展和社会变革的必然要求。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，当代中国正在新的历史起点上向前迈进。特别是我国改

2、革开放三十多年取得的巨大成就，为学校德育提供了丰富的共享资源；国际国内形势的发展变化，使学校德育面临新的机遇和挑战；现代传播手段的多样化和快捷化，使学校德育需要回答的热点、难点问题日益呈现快速、互动的新特点。时代的发展、社会的变革，必然要求我们教育者拓展观察思考问题的视野，特别要着眼世情、国情和校情的深刻变化以及学生情况的变化，不断深化对德育特点规律的新认识。　　拓展德育的视野，是学校转型发展的迫切需要。加快经济发展方式转变，是当前和今后一个时期我国经济社会发展的战略任务。作为服务于经济、为经济社会培养高素质技能型人才的职业院校，必须顺势而为、应时而动，加快转型步伐，促进职业院校由数量规模型向

3、质量效益型、外延粗放型向内涵集约型、资源消耗型向低碳发展型转变，在变革中求发展，在转型中谋品牌。在这个过程中，必须把德育放在首位，特别要确保德育的视野，随着教学任务的拓展而拓展。激发德育的创新活力，更要关注经济发展方式转变与学校建设转型的发展趋势，密切关注由学校转型带来的德育方式和实践模式的变化。只有这样，才能充分发挥德育对学校转型发展的引领和推动作用。　　拓展德育的视野，是提高教育者能力素质的当务之急。随着探索与实践的不断深化，这些年学校德育取得了丰硕成果，学校党组织谋划指导和组织实施德育的能力有了很大提高，广大教育者的思想政治教育水平也有了较大提升。但是，我们也应看到，在当今形势下，一些教

4、育者的视野不宽的问题仍然存在。特别是研究解放新情况和新问题，有的教育者常常感到办法不多、对策乏力、措施无奈。这种状况，说到底是由视野狭隘所致。视野是体现能力素质的关键要素之一。视野不宽，必然导致思想保守、观念陈旧、思路狭窄，严重制约德育体现时代性、把握规律性、富于创造性，从而影响德育的实效性。　　二、拓展德育的视野，要着眼培养四有新人的要求，认清肩负责任，反思视野差距，明确努力方向　　努力拓展把握德育方向的政治视野和战略视野。登高方能望远，高度决定视野。拓展政治视野和战略视野，就是要善于着眼政治形势、社会趋势和战略目标的发展变化，以敏锐的政治眼光和高度的战略意识，把握好学校德育的正确方向。当前

5、，我们正处在经济全球化、政治多极化、社会信息化时代。随着我国对外开放的不断推进，我国与世界各国的交流越来越广泛，相互的融合程度越来越高。在这个过程中，西方的一些价值观念、生活方式，以及其他一些非社会主义思想会影响我们的青年学生；尤其是网络世界，人们在享用世界科技成果的同时，西方一些别有用心的人也往往会利用其媒体传播工具，对我青年学生进行西化与分化活动。因此，学校教育者要从政治和战略的高度，深入学习中共中央关于加强对青少年思想道德建设的一系列重要指示，深入学习中共中央《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，认真抓好用中国特色社会主义理论体系武装青年学生的头脑，加强对青年学生的

6、爱国主义教育和社会主义核心价值体系的教育，切实把青年学生培养成德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。　　努力拓展谋划德育全局的国际视野和社会视野。从思想政治上掌握和建设学校，必须站在国际国内两个大局的高度，加强对德育的全局谋划。拓展国际视野，就是要树立世界眼光，善于在洞察世界风云变幻中审时度势、把握局势。拓展社会视野，就是要在德育实践中更多地关注社会因素，注重把激励青年学生为全面建设小康社会和构建和谐社会做贡献，纳入德育的重要范畴。特别要盘活社会资源、整合社会力量，拓展有利于加强学校德育的社会平台。例如，在理想教育方面，注重借助英模、劳模的平台；在道德教育方面，注重借助媒体的平台；在法

7、制教育方面，注重借助法制副校长的平台；在成才教育方面，注重借助历届校友成才典型的平台。这些都是行之有效的探索和论文联盟.L.实践，我们须不断总结和完善。　　努力拓展推进德育创新的研究视野和实践视野。当今社会，网络已成为人们生活的重要组成部分，青年学生对网络世界更是恩爱有加。教育者必须拓展德育的研究视野和实践视野，充分利用网络的快速、互动、海量、开放、实用等特点，发挥其真、善、美的积极作用，通过网络