农村小学艺术教育的实践探索

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1、农村小学艺术教育的实践探索[农村小学艺术教育的实践探索]绍兴县柯桥镇柯岩分校是一所普通的农村分中心辅导小学，农村小学艺术教育的实践探索。1987年以来，在区域性的“柯桥教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）实验”课题指导下，沿着“全面发展，争创特色”的改革思路，建构了“以学校教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）为中心，学校、家庭、社会三结合的农村小学教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）结构体系”，积极创造条件，有目的、有计划地开展艺术教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp

2、）实验。至今，这一课题实验已取得了明显的效果，在发展学生整体素质、推动学校教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）改革中显示了它独特的功能。一艺术教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是美育的一个重要组成部分，在素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）中，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都具有深远的意义。在农村，小学教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）往往局限于单纯的

3、课堂音、美知识的传授，甚至停留在“唱唱、画画”的浅层面上。更有甚者，在“应试教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）”框架下，艺术教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）几乎被贬到可有可无的地位。在“考，考，考，教师的法宝”、“分，分，分，学生的命根”的日子里，有时连“唱唱、画画”也被挤缩掉，教育论文《农村小学艺术教育的实践探索》(..)。这些现象与国家的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）方针和培养目标大相径庭。小学是提高国民素质的基础工程，实施素质教育（.xfhttp.－雪风网络

4、xfhttp）必须五育并举。柯岩分校所在的柯桥镇是浙江省经济开发区之一，乡镇企业的崛起和中国轻纺城的兴建，有力地促进了当地经济的发展和社会的进步。社区经济的腾飞和精神文明建设对未来人才的素质提出了更高的要求，而提高劳动者的艺术素质也已开始成为社会民众的一种追求。良好的社区环境为柯岩分校创建艺术教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）特色提供了难得的机遇。实验初期，学校坚持实事求是，一切从实际出发的原则，确定创建社会化特色学校课题实验的总体目标是：以书画为突破口，推动艺术教育（.xfhttp.－雪风网

5、络xfhttp）；以学校、家庭、社会三结合教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）结构体系为依托，以课堂教学、课外活动以及环境创设为手段实施艺术教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），奠定学生初步的艺术基础，从而培养学生美的情操，推动学校教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的整体改革，逐步形成具有能适应、服务并促进农村社会发展的艺术教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）办学特色。二(一)教师培训办学有特色，师资是关键。为此，学校注重教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfh

6、ttp）观念的转变。社区经[1][2][3]农村小学艺术教育的实践探索2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我

7、国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家

8、对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……农村小学艺术教育的实践探索3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消