玉峰街实验小学教研工作计划

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1、玉峰街实验小学教研工作计划[玉峰街实验小学教研工作计划]一、指导思想新学期，我校教研工作将围绕上级主管部门和学校的工作要点，以新课标为导向，以促进教师的专业化发展为根本，以促进每个学生的发展为宗旨，立足于课堂教学，结合学校的现代化教育资源优势，努力推进教师教学方式和学生学习方式的转变，玉峰街实验小学教研工作计划。学校将以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，深化教育教学研究，以研促教，以教代研，通过教研工作推动学校教育教学活动的开展，提高课堂教学效率及教育教学质量，提升学校办学理念和办学水平。二、工作目标1、继续深入开展课题研究，将课题实验

2、规模扩大化。以课题研究为抓手，促进教师的专业化发展，培养研究型教师。规范教师的教科研行为、加强教科研交流，形成我校教科研工作的新风格、新局面。2、紧紧围绕课堂教学这一主阵地，通过各种途径，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建平台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚的教师队伍。3、以推广成果为突破，促进教师专业成长。鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。三、主要工作与措施（一）加强教科研队伍建设，提高教研效益。1、加强组织建设，规范教研管理。充实教科研队伍，形成“校长亲自抓---分管副校

3、长负责抓---教研室指导抓----教研组抓实施”的教研管理网络，各负责人各司其职，积极投身于教科研工作，提高教科研效益。鼓励青年骨干教师积极申报县、市、省级的教学能手、骨干教师、学科带头人，力争全校教师人人争当名师，人人成为名师。2、落实各项制度，规范教研活动。（1）发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过讲课、说课、评课等活动，深化教育教学研究，提高教师课堂教学技能。（2）落实教研组的集体研讨制度，各组负责人要做到时间保证，制度落实，保障每周的教研活动有成效。（3）教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情

4、，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。（二）丰富教科研活动内容，夯实校本研究。本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台，引导教师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动：1、学习培训活动。不断提高教师教育教学理论水平是开展教科研工作的基础，本学期，继续坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度，要求教师学习洞悉最新的教育教学动态，了解各学科的教育教学规律，并写好学习笔记。2、课例研讨活动。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研活动，要求教师人人都上教研公开课。充分发挥教研组内教师的团队优势，并进行上

5、课后的交流与探讨。3、观摩示范活动。充分发挥学校骨干教师的辐射作用，要求他们上示范观摩课，为青年教师起到引领作用。4、抓好青年教师的培养工作。　学校聘请专家亲临学校指导工作，组织教师“走出去引进来”，虚心学习，不断进步。并及时做好信息反馈，上好汇报课，带领教师吸纳教育教学新理念、新方法，带动全校的校本研修，达到外出学习资源的共享。本学期，学校将让青年教师优先外出参加各级、各种形式的观摩学习，在青年教师中开展素质展示及教育教学业务能力展示等活动，努力为青年教师搭建成长发展的平台，促进青年教师迅速成长起来。5、利用学校资源优势，丰富教学研讨内容结

6、合我校实际，鼓励教师将教学论文，精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教科研信息等置于校园网上，互相交流学习，并利用博客进行互动探讨，推动教师教科研方式的创新。6、继续开展读书活动，营造书香校园。结合读书活动开展情况，在教师中开展以读书为主题的演讲比赛，在学生中开展经典诵读活动，并且充分利用我校的网络资源优势，要求三至六年级每班每月发10条学生读书感言，工作计划《玉峰街实验小学教研工作计划》(..)。教师每月发一篇读后感。发送到学校教研室“读书伴我共成长”栏目。另外，鼓励学生在校园网上发表随笔、日记。7．做好校报、校本教材的出版工作。8、强化

7、教师的反思行为。在加强理论学习，提升教师理论水平的基础上，要求教师继续加强课后反思，及时撰写教后反思或随笔，并有一定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使教师养成勤于反思、善于反思的习惯，从而不断提升业务能力。（三）规范课题管理制度，提升学校办学品位。以课题研究为抓手，通过课题研究，搭建教师专业成长的平台。我校继续以省“十一五”“小学生发展性评价与检测”课题研究、国家级“转变学生的学习方式”课题实验、以及省“小学程序化管理”实验为主，扎实开展课题研究，学校领导及实验教师要高度重视课题实验工作，提高课题实验的成效。突出课题的过程管理，做到妥善安排

8、，认真实施，过程扎实，资料详实，成果充实。围绕课题实验，各课题组要定期开展活动，做到研究有计划，活动有记录、总结，并及时做好各类资料档案的整理和积累。本学期围绕课题