高校合并后的整合策略研究(a)论文

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1、高校合并后的整合策略研究(a)论文1.2.1国内高校合并研究综述61.2.目录1绪论31.1选题的背景及意义31.1.1合并是我国高教体制改革的突破点31.1.2高校合并中存在的问题41.1.3基于核心能力的高校合并51.2文献综述61.2.1国内高校合并研究综述61.2.2教育经济学理论综述71.2.3企业并购理论81.2.4企业能力理论111.3论文的研究思路和框架121.3.1研究思路121.3.2本文的研究框架122我国高等教育结构的演变142.1我国高校规模的发展142.2普通高校层次结构的演进152.3科类结构的演

2、进162.4管理体制的演进173我国高校合并的理论分析与经验总结193.1研究系统的界定193.1.1我国高校合并的涵义及特点193.1.2高校合并主体的界定223.2高校合并的理论解释233.2.1教育经济学的解释233.2.2资源基础论的解释263.2.3管理效率理论的解释273.2.4发生学的理论解释283.2.5混沌理论的解释303.3高校合并的实践研究303.3.1我国高校合并的社会背景303.3.2高校合并的动机323.3.3高校合并的类型344高等院校的核心能力分析364.1核心能力的理论综述364.1.1核心能

3、力的含义及相关概念364.1.2核心能力的分析框架374.1.3核心能力对企业发展的作用404.2高校核心能力的分析414.2.1高校核心能力的涵义414.2.2高校核心能力的功能及其拓展424.2.3高校核心能力的分析框架444.2.4高校核心能力的识别465高校合并战略模式设计505.1高校合并实施模式研究505.2高校合并决策模式研究505.2.1能力评价505.2.2增长方式选择545.2.3高校外部发展方式的选择555.3高校合并模式选择575.3.1德鲁克兼并法则575.3.2合并模式比较576高校合并后的整合策略

4、研究636.1业务整合636.1.1业务整合的含义及其对高校核心能力的影响636.1.2高校业务整合的技术工具646.2组织整合656.2.1人力资源整合686.2.2文化整合717高校合并的实证研究797.1引言797.2合并前各校的核心能力分析797.3核心能力驱动下的四校合并827.4并对高校核心能力的影响与作用837.5新浙大合并的对策建议847.5.1对合并过程的分析847.5.2对策建议85主要结论89致谢92