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1、高校合并后图书馆资源的重新整合论文.freelerginginseveralaspectsmanagingsystemmainlyfromthelibrary,servingthepattern,humanresources,documentinformationresourcesintegratesthemainbodyofabook.Havesetforthalibraryhoanagingsystemservingmentalconsciousness,haveoptimizedmansionTibetre
2、sourceinute.【Keyerge近年来,伴随着我国“共建、联合、调整、合并”的高校教育体制改革,我国高校合并的浪潮一浪高过一浪,已经成为我国高校改革的一项重要内容。高校的合并给我国高校的各项工作提出了新的课题,高校图书馆作为高校一个重要的组成部分,是高校进行教学和科研活动的信息中心,..也是衡量高校办学水平的重要标志。同样面临改革问题,高校图书馆的合并涉及到图书馆人力资源、文献资源、管理体制的合并、重组和融合,是一项复杂的系统工程。如何在合并后确立图书馆的发展方向,理顺馆与馆之间关系,有利于图书馆自身发展
3、的办馆模式,更好地为学校的教学与科研服务,成为高校图书馆工作者必须思考的问题。它的改革,是一次转变,也是一次发展机遇,同时遇到许多困难等待我们去解决。1管理体制、服务模式的整合高校图书馆的合并是高等教育体制改革形势下的一种新事物,为了避免人力资源、文献资源、财力资源在合并中的浪费,实现图书馆实质性的全方位的合并,并且采用新的高校图书馆管理体制和管理模式。合并后图书馆的办馆方式应与高校的办学思路和模式一致。合并前各馆在管理体制、服务领域、服务规划等方面各有不同的特点和风格,合并后,如何重新整合,做到人尽其才,优化管
4、理,是图书馆管理的全新课题。高校合并后图书馆的办馆方式应与高校的办学思路和模式一致,高校图书馆的合并是高等教育体制改革形势下的一种新事物,为了避免人力资源、文献资源、财力资源在合并中的浪费,实现图书馆实质性的全方位的合并,并且采用新的高校图书馆管理体制和管理模式。国内高校图书馆形成了多种适合本校发展需要的管理模式。一方面是多馆制:各院校图书馆建制保留,组织机构、业务内容、经费管理等基本不变,形成一校多馆的模式。二方面是总馆分馆制:选择其中馆舍、馆藏资源较好的馆为中心图书馆,其它下属的各处图书馆实体继续留作分馆。总
5、馆和分馆为上下级的隶属关系,中心馆根据需要设立相关机构,统一人事管理,统一财务管理,统一业务管理,统一规章制度,避免了重复投资、重复购置。三方面是一馆制:原有图书馆建制全部撤消,合并组建一所图书馆,各校区只保留借书处、阅览室等服务窗口,作为图书馆流通部、阅览部、技术服务部等部门的派出机构,归口管理。这种模式下,人力、物力、财力高度集中,规模扩大,能较好解决图书馆的资源配置问题。但由于各校区间有一定的距离,图书馆部门分散,给管理带来困难。目前我馆就是实行这种管理模式。2人力资源的整合高校合并后的图书馆工作人员增多了
6、,如何将图书馆的人力资源合理利用。人力资源具有专用性和群体性双重特性,因此,在合并后的人力资源整合中,要重视人力资源的专用性,做到专业对口、扬长避短、人尽其才、合理配置,充分发挥每一位馆员的作用。既要挖掘优秀人才的能量与作用,也要加强合并双方员工的了解、融合,增强教职员工的竞争意识和紧迫感。要加强图书馆领导班子的建设,力求建设一支作风正派,勤政高效,具有奉献精神和创造意识的图书馆基层团队,注重人力资源总体的搭配,强调人力资源团队精神的构建。合并后图书馆人力资源管理模式随着学校规模的扩大,人员的素质参差不齐,图书馆
7、急需一批与它发展相匹配的人才队伍。2.1对象管理的图书馆员:随着时代的发展,图书馆员的基本工作方式发生了较大变化,但是相当部分的图书馆员从事的工作仍然是面向用户的操作管理和基础业务。2.2网络管理的图书馆员:图书馆作为重要的信息资源管理机构,应该积极参与网络资源的开发、组织与管理。2.3决策管理的图书馆员:正确的决策对图书馆在竞争中求得生存和发展十分重要,他们的工作主要是认真进行环境分析,确保图书馆的竞争优势,制定图书馆发展政策,实施图书馆的发展计划,负责外事业务联系,扩大信息服务市场。3文献信息资源的整合文献信
8、息资源的整合,是指信息资源优化组合的一种状态,是一种重新结成的新的有机整体,形成一个效能更高、更好的新的信息资源体系。3.1制定文献资源建设总体原则。文献资源建设的总体规划有利于文献资源的共建共享。为了满足人们对文献信息日益增长的需求,各馆纷纷走文献资源共建共享的道路。一方面必须打破原有校区办学体制下形成的各校区图书馆“小而全”独立的文献资源建设体系,强化整体观念,要将各
