浙江林学院天目学院学生综合测评办法

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1、浙江林学院天目学院学生综合测评办法为加强我院学风建设，全面推进素质教育，提高学生应用能力，根据学院培养知识、能力、素质协调发展的本科应用型人才的目标定位及《浙江林学院天目学院学生管理规定》，特制定本测评办法。   第一条 综合测评指标及总分的计算办法   综合测评的指标共有三大部分组成，分别为知识（A）、能力（B）、素质（C），每项指标不设满分，综合测评总分等于每项指标的得分乘以相应比例之和，即：综合测评总分=A*40%+B*30%+C*30%。   第二条 各项指标测评细则    一、知识（A）的测评   知识的测评是对学生专业学习

2、效果的评价,衡量学生对知识的积累。   知识得分=课程平均成绩+加分 （一）课程平均成绩   课程平均成绩=∑（考试课成绩×学分）×0.6+∑（考查课成绩×学分）×0.4              ∑（考试课学分×0.6）+∑（考查课学分×0.4）   考试、考查课成绩：指教学计划确定的必修课、必选课和实习（实验）成绩；   五级记分制的课程按以下标准折算：优：95分，良：85分，中等：75分，及格：65分，不及格：50分；   二级记分制的课程按以下标准折算：合格：75分，不合格：50分。 （二）加分   1、外语过级加分   全国

3、大学英语考试：非英语专业四级通过及优秀的起点成绩分别为425分和550分,六级的分别为425分和520分。四级（艺术类三、专业四）六级（专业八）通过良好（专业用）优秀通过良好（专业用）优秀345678    2、计算机加分非计算机专业计算机专业二级三级（国家三级）中级程序员高级程序员1224                 注：非计算机专业通过各种程序员考试加计算机专业加分的1.5倍；                  艺术类英语三级、计算机一级参照英语四级、计算机二级加分。   3、辅修专业或双学位课程每通过一门者加0.5分。   

4、4、公选课成绩合格（含）以上者（不包括优秀），每门加2分，优秀每门加3分。   二、能力（B）的测评   能力的测评是对学生各项能力素质的评价，设基本分50分，得分为基本分与加分之和。 （一）自学能力   1、参加国家自学考试，成绩合格者，每门加1分，累计加分不超过5分。   2、获得免听课资格、课程免修，成绩合格者，每门加1分。   3、参加学校鼓励或组织的校内外培训，获得资信证书者（如：会计证、报关员资格证、导游证等，但不包括体育、文艺类资信证书），每项加5分，累计加分不超过20分。   4、认真参加早晚自修，早自修全勤者，加5分

5、；晚自修全勤者，加5分。   5、参加学院统一组织的报告会、讲座等(有记录)每次加0.5分。 （二）科研能力   1、经有关部门确认且备案的学生科研创新课题主持者，每项课题加5分，一般参与者（限一项课题）加2分,有获得有关部门确认的成果的每人再加3分。   2、在参加各类学科竞赛（如："挑战杯"、数学建模、英语竞赛等）或实用技术创造发明评奖中，获奖者予以加分：　　　　级别　类别　　一等奖二等奖三等奖优胜奖国家级40302010省 级3020105校 级151052院 级10531                  全程参加者加1分，校

6、、学院级竞赛累计加分不超过40分和30分。   3、在各级正式出版物（有刊号）上发表各类学术科研论文者，予以加分： 作者类别第一作者第二作者其他作者学校公布的核心期刊（含）及以上504030普通期刊或出版物302010 （三）写作能力   1、在校外正式出版物、报纸、电台发表作品（非学术科研类）者，第一作者予以加分：级别类别国家级省级地（市）级2000字以上3020102000字以下20105   2、被校报录用稿件，每篇加1分，累计加分不超过10分；被校广播站录用每篇稿件加0.5分,累计加分不超过20分。   3、在学校有关部门或学

7、院主办的非正式出版物、网站发表作品，第一作者每篇加0.5分。   4、参加各类征文比赛，入围者第一作者每次加2分，获奖则每次加5分，累计加分不超过15分。 （四）社会活动能力   1、对任职一学期以上，且考核合格（含）以上的学生干部予以加分： 类别等级一级学生干部二级学生干部三级学生干部班委、团支委分团委、学生会部长、委员，党支部委员等分部团总支、学生会部长、委员，党支部小组长等寝室长等优秀201510合格15107                  校级学生干部参照一级学生干部加分，社团负责人参照三级学生干部加分，其余学生干部参照最

8、相类似的级别加分，考核结果学院确认后有效。                  获“先进班级”、“先进团支部”的班、团支委成员，获三星级社团的主要负责人以及获得“文明寝室”的寝室长，在任职加分的基础上，再加5分。   2、