《桂林山水范亚丽》word版

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1、四年级语文教学设计桂林山水范雅丽十间房学校四年一班6桂林山水教学目标：1、了解桂林山水的特点，激发学生热爱锦绣河山的思想感情，培养爱美的情趣。2、学习作者抓住景物特点，具体形象地描写景物地方法。3、有感情地朗读课文，背诵课文。重点：引导学生抓重点词句理解课文内容，感受漓江的水、桂林的山独特的美。难点：学习作者抓住景物特点，具体形象地描写景物的方法。教具：课件。教学过程：一复习：1.认读生字、词语。2.桂林山水给你留下怎样的印象？二新授：（一）1.指名读文，讨论（课件）2.回答上面的问题（二）1.默读第2自然段，思考问题（课件）2.课件出示描写漓江水的特点的句子，指名读、齐读，用

2、一个字概括漓江水的特点。3.看画面补充句子。（课件）4.回答课件中的“思考问题”3。（三）学习第三自然段1.课件出示学习要求2.指导朗读（四）学习第四自然段1.齐读末段2.放课件桂林山水画，感受理解“舟行碧波上，人在画中游。”3.对桂林山水作评价。4.有感情地朗读课文。三积累：抄写文中你喜欢的词语和句子。四课后作业1.背诵课文2.写一段话介绍一处景物，注意写出景物的特点。附板书设计：6桂林山水｛总述:甲天下桂林山水分述：水：静、清、绿独具特色山：奇、秀、险天下奇绝总结：美如画卷