桂林山水海丽.ppt

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1、桂林山水1漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;2（在普通话中，“啊”在句子末尾时，读音会受它前一个字的读音的影响而发生变化。如在本课中“啊”就这样读：真静啊、真清啊（nga）；真绿啊、真奇啊（ya）；真秀啊（wa）真险啊（na）。）3说说哪句话更能让人感到漓江水的美？漓江水的水真静啊！漓江水的水好静啊！漓江水的水很静啊！4漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,

2、绿得仿佛是一块无暇的翡翠;照样子,说一说：这棵老槐树真粗啊,()。妈妈买来的西瓜(),()。5填空：我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？大海西湖漓江6小结第2节学习方法：（1）、桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。（2）、划出句子，说明桂林水的特点。（3）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。试着有感情朗读。（4）、写大海与西湖，是为了什么？7水漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙

3、石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。8仿第2节学习方法,学习第3节提示：（1）、桂林的山有什么特点？圈出概括特点的词。（2）、划出句子，说明桂林山的特点。（3）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林山美的。试着有感情地朗读。（4）、写泰山与香山，又是为了什么？泰山香山桂林山91、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；2、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；3、桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒

4、下来。照样子，仿说一句话。“……像……像……”10桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊像翠绿的屏障，像新生的竹笋色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。11说话训练：请运用形态万千”“奇峰罗列”“拔地而起”、连绵不断、“怪石嶙峋”等词语连起来说说桂林的山。12“舟行碧波上，人在画中游”13喜欢说说的同学可以选择图上象鼻山这一景点，练练怎么做导游；喜爱书法的同学可以把赞美的话写在书里的插图上，也就是题词，别

5、忘了签名；喜欢创造的同学可以给桂林设计旅游广告词。14学习小结：用三个字来概括漓江水的特点：静、清、绿。用三个字来概括桂林山的特点：奇、秀、险。中心思想：通过作者荡舟漓江观赏到的桂林山水景色的赞美之情，表达了作者对祖国河山的热爱。课文脉络：漓江的水……静、清、绿桂林的山……奇、秀、险舟行碧波上人在画中游15