高职院校人力资源管理机制创新研究

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1、高职院校人力资源管理机制创新研究摘要：随着高职院校的快速发展，现行人力资源管理中存在的问题越来越明显，严秉影响了高职院校长远发展H标和人才战略工程的实现。针对此问题，应从人力资源管理制度创新、制定合理的绩效考核指标体系、管理人员的选聘机制和建立科学的激励机制四个方面入手，构建高职院校人力资源管理创新机制。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所右，如存不愿意被转载的情况，请通知我们删除己转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。关键词：高职院校；人力资源管理；创新机制中图分类号：7203.9

2、文献标识码：A文章编号：1005-913X(2017)04-0140-02学校人力资源管理是一种基于学校整体发展战略的人事管理模式，它以研究制定和规划实施符合学校发展长远目标的人才战略为核心，以提高符合战略目标的团队和个人绩效为根本任务，以提升全体人才的整体性竞争力为最终目标。如何树立“以人为本”的管理理念，建立灵活高效的人力资源管理机制，最大限度地发挥教职工的积极性和创造性，形成巨大的凝聚力，使高职院校在激烈竞争中始终立于不败之地，是人力资源管理人员迫切需要解决的问题。一、高职院校人力资源管理存在的问题（一）缺乏现代化的人力资源管理观念受传统教育理念的影

3、响，很多高职院校在高职教育的快速发展过程中没有意识到人力资源管理的重要性，对现代人力资源战略认识不足，导致了当前我国高职院校人力资源管理观念陈旧，缺乏前瞻性。虽然人力资源管理人员能处理好口常的管理和服务工作，但难以胜任人力资源规划和开发、教职工的职业生涯规划、创新考核机制、优化岗位聘任办法等方面的工作。只有树立现代化的人力资源管理观念，才能充分开发教职工的资源优势，挖掘他们的潜能，有效提升师资队伍建设，实现学校的可持续发展。（二）人力资源管理人员整体素质不高高职教育的快速发展要求人力资源管理人员对人力资源战略规划、人方的开发与引进、薪酬设计、绩效考核、岗位

4、培训、教职工职业生涯规划等方面具有丰富的实践经验，对人力资源管理事务性工作存娴熟的技巧，同时熟悉人事工作流程，熟悉合同管理、薪会制度、用人机制、保险福利待遇政策。熟练使用办公软件和人事管理软件，而当前很多高职院校的人力资源管理人员并不具备这样的素质。只有突破以往的管理传统，做好人力资源管理人员的开发和培养，重视其培训，增强其管理技能和水平，培养符合学校发展需要的管理人才。（三）绩效考核制度不健全因高校社会服务、公益性的特点和政策环境支持的缺乏，其考核目标不易量化，导致缋效考核制度不健全，考核目的单一。同时，职称评聘不分离的制度，绩效评价要素、内容及其权重不

5、科学等因素，也使高职院校对教师绩效考核缺乏动力，没有建立起一套完整的绩效考核管理制度。此外，即使实行了绩效考核，考核重结果轻过程的现象和人情因素也使绩效考核制度不能顺利执行。（四）缺乏灵活右效的竞争和激励机制合理的竞争机制能有效激发教职工的工作积极性和创造力。灵活有效的激励机制，有利于开发教师潜能，营造良好的竞争环境，优化教师资源，促进师资队伍素质的提高。而目前大多高职院校竞争机制僵化，激励形式单一，奖励性绩效力度不大，不能做到“按劳分配、效率优先、兼顾公平、优劳优酬”。二、构建高职院校人力资源管理创新机的措施（一）人力资源管理制度创新1.更新人力资源管理

6、理念。树立“以人为本”的人力资源理念，从传统的以事为中心的人事管理向以人为中心的管理方式转变，理解、尊重并尽量满足教职工的合理要求，激发其内在热情，实现其自由全面发展。2.完善高职院校人力资源管理组织机构。为克服官僚主义，避免层级过多、职责不清、互相扯皮等现象，提高工作效率，高职院校应精简校内组织结构数量、层级和党政机关.人员，加强二级教学部门管理机构建设，实现管理秉心下移和高效的运行机制。1.抓好招聘工作。整合招聘方式和流程，采用科学有效的结构化面试，制定规范、可操作的?11价标准，以更好地评估应聘者的个人能力，招聘到最合适的人才。2.加强对人力资源管理

7、人员的选拔和培训。要对他们开展教育理念、管理理念及心理学等方面的培训，以创新其工作能力、管理水平、管理思维模式和服务意识，采用灵活多样的方式不断提高工作人员的绩效和工作的满意度，从根本上提高人力资源管理效率。（二）制定合理的绩效考核指标体系1.创建有利于绩效评价的制度环境，为教职工的绩效评价提供良好的实施环境和组织氛围，以业绩为重点，对考核目标的完成情况给予公正客观的系统评价，真正做到“强化岗位、淡化身份、突出人才、优质优酬、健全制度、严格考核”。2.按照教职工的工作特点、职称和职务来划分考核类型和考核层次，同时采取述职考核、360度反馈、专家考核和民众评

8、价等分析方法，结合学校教学改革目标，建立科学的考评细则和信息反馈机