浅谈班级管理中的创新意识

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1、浅谈班级管理中的创新意识[浅谈班级管理中的创新意识]创新教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）也称创造教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），就是培养创造力的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），已成为近几年世界范围内教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）改革的焦点和核心，浅谈班级管理中的创新意识。江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在知识经济的今天，大力加强培养学生的创新意识和创新能力已成为教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）工作者的重要任务。为此，笔者就在班级管理中实施创新教育（.xfhttp.－雪

2、风网络xfhttp）进行了粗浅的探索。一.正确认识“创新”的本质是实施创新教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的前提。在不少教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者眼中，“创新”是与班级管理无关的，只是和教学有点关系。这种观念是错误的，它一方面漠视了学生的创造力，另一方面导致根本不会采取有效的手段和方法来激发并培养学生的创造潜能。研究表明，每个人都有一定的创造潜能。在大多数情况下，学生的这种创新和独创表现为他们自己提出某一问题，并想出解决这一问题的方法和策略。创新教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）正是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育（.x

3、fhttp.－雪风网络xfhttp），教育论文《浅谈班级管理中的创新意识》(..)。对于中等教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）来说，我们所说的“创新”是指通过对中小学生施以教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）和影响，使他们作为独立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法，掌握其中蕴含的基本规律，并具备相应的能力，为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。明确以上认识，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者就应适当调整班级管理思路，在管理措施上予以正确的导向，这将有利于创新能力的培养在健康的轨道上运行。二、班级管理理念的转变是实施创新教育（

4、.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的关键　　传统教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）与创新教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）在社会需求和对受教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者的认识上存在的差异，决定了它们在班级管理理念上是截然不同的。一是在教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标上。传统教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）旨在强调行动的统一性，使学生的在校生活停留在遵守纪律的层次，使管住学生成为班级管理的主要任务。而创新教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）旨在帮助学生开发他们的创造性潜能，着重培养他们开拓、创新的

5、精神，促进学生自我发展，使引导学生发展成为班级管理的主要任务。二是在管理方法上。传统教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是学生听从老师的安排，学生的思维和行动自始至终都在教[1][2][3]浅谈班级管理中的创新意识2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松

6、外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融

7、市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……浅谈班级管理中的创新意识3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润