关于对幼师实训基地建设的思考

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时间:2018-11-22

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1、关于对幼师实训基地建设的思考导读:幼师和学校方面的论文怎么写。此篇对幼师实训基地建设的思考优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读,希望文章中某论文标准会对你的论文写作能有帮助。【摘要】建立幼师实训基地有着迫切的现实必要性,本文针对幼师实训基地建设存的问题提出相应对策.【关键词】幼师实训基地实训幼儿园教师中等职业教育的培养目标是为生产、建设、服务一线培养中初级技术应用型人,实训是职业教育中至关重要的一环.为了加强实践性教学环节,提高学生的动手能力,把专业做大、做强,必须紧跟市场需求,建立有专业特色的实训基地.这几年笔者学校幼师专业建立实训基地方面进行

2、了积极的幼师和学校论文标准探索和实践,积累了一定的经验.一、建立幼师实训基地的必要性(一)是培养实用型人的需要.幼师专业的学生绝大多数毕业后走上工作岗位,成为一名幼儿园教师,工作的性质需要他们必须具备较强的独立开展工作的能力和实践动手能力,而这些能力只能实际工作中逐步培养和提高.幼师实训基地是培养幼师学生动手能力、提高学生综合素质的主要场.良的实训条件,既有助于学生牢固掌握专业技能,又提高了他们的业创业能力.(二)是弥补课堂教学不足、缩短学生工作适应期的需要.学校的课堂教学由于设备、场地等限制,无法为学生提供充足的实践动会,对学生的专业成长很不利,而实

3、训基地正以弥补这些不足.幼师实训基地,由幼儿园老师直接参与学生的实习指导,不仅能使学生学到该行业最新、最实用的知识技能,减轻学校的教学压力,而且学生直接工作现场培训,十分有利于他们掌握岗位工作技能,缩短未来工作的适应期.(三)是提高教师科研水平和实践动手能力,壮大双师型教师队伍的需要.教育质量的坏,关键于教师.要提高学生的实践动手能力,必须具备一支理论知识基础扎实、实践动手能力强的双师型教师队伍.幼师专业目前的双师型教师数量不多,与教学实践的需要不相适应.而建立幼师实训基地,为教师们提供了实践锻炼的平台,对他们的专业成长十分有利.(四)是学校服务地方经

4、济、扩大自身影响力的需要.幼师实训基地不应仅仅是教学实习基地,更应成为学校服务地方经济的平台.学生幼师实训基地练了过硬的职业技能,不仅能幼儿教育领域大有作为、为推动地方经济发展作贡献,也能扩大学校的影响力,形成品牌效应,对学校的招生工作十分有利.二、幼师实训基地建设存的问题近年来,笔者学校遵循专业对口原则,先后和市内十多幼儿园签订协议,依托幼儿园建立了多个幼师实训基地.每个学期,学校都会根据教学的需要,有计划地分期分批安排年级学生到实训基地去完成既定的实训任务.学生实训基地全程参与幼儿园的教育教学过程,此过程中边学习、边工作、边提高,实践动手能力明显提

5、高,得到实训基地的评,每年的幼师毕业生都深受用人单位的欢迎.但幼师实训基地建设尚处于起步阶段,存的主要问题有:(一)实训基地水平参差不齐,难以统一要求和管理.由于我校的幼师实训基地是依托幼儿园建立的,而这些幼儿园的办园条件、师资力量、教育理念等都存着不足,给制定统一的实训基地管理和考核要求带来了很大的难度.(二)学校和幼儿园间的合作交流不够.学校的双师型教师人数不多,多数任课教师没有受过幼儿教育方面的专业培训,对幼儿园的实际教学情况不够熟悉,另一方面,幼儿园对幼师学生的学习情况和特点也缺乏详细了解,双方间没有进行深入的交流,最新幼师硕士学位论文写作技巧

6、分享25001586对学生实训过程中遇到的问题难以给予有针对性的指导,实训指导往往流于形式,收效不大.而且幼儿园对建立幼师实训基地的意义认识不足,认为这只是学校的事情,表现得不够积极主动.(三)未能引进激励机制,调动老师的积极性.由于方面原,还未能建立起实训指导工作激励机制,实训指导工作还只是作为老师的额外工作来完成的,未能体现老师的劳动价值,难以真正调动他们的工作积极性.三、加强幼师实训基地建设的措施针对以上出现的问题,为加强幼师实训基地的建设,推动幼师实训基地规范化、科学化发展,笔者认为应当从以下几方面人手解决存的问题:本篇关于对幼师实训基地建设的

7、思考论文范文综合参考评定下度:优秀标题(一)严格规范管理.每次实训工作前,对学生进行细致的专业思想教育,要求学生认真学习实训管理细则,严格照章执行.无论是实训指导老师还是学生,凡进入实训基地,都应按要求统一着装,注意自的言行举止,坚决不做有损职业形象的事情结合幼儿园的实际情况,制定出与理论教学相适应的、行的实训计划、实训指导管理细则等,保证实训指导和管理工作的制度化、规范化.(二)采取多种措施,提升专业课程教师的素质.学校开设专题讲座,要求有幼师专业课程的任课教师都要学习、掌握一定的幼儿教育学、心理学方面的知识.定期、分批安排专业课程教师到幼儿园去学习

8、观摩,了解幼教行业的发展动态和前沿技术,将其及时补充到教学中去,鼓励学生带着工作中遇到的问题实

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