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时间：2018-11-22
《《董宣执法》教学教案.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《董宣执法》教学教案.！教学目标◆知识与能力1．熟练朗读课文，掌握重点词语含义，疏通文意。2．了解董宣人物性格，学习正面和侧面相结合的描写方法。过程与方法通过诵读、讨论等方式，培养学生自主、合作、探究的学习方法。情感态度价值观培养学生公正、廉洁的品质，并帮助树立正确的法制观念。教学重，难点及教学突破◆重点1．理解重点字词含义，疏通文意。2．把握人物性格特点。3．学习正面和侧面相结合的描写方法。难点理解古代“法”与“执法”和现在的“法”与“执法”不同。◆教学突破点教学中应注重通过诵读来加深学生对文言字词、句子的理解；采取合作讨论等形式疏通文意，把握人物形象；同时可通过
2、新旧知识相融合，学习写作方法；古今社会生活相联系，通过对问题的探究，树立正确的法制观念。·教学准备◆教师准备制作投影片。◆学生准备熟悉课文，准备资料。教学步骤(第1课时)第1课时教学流程设计教师指导学生活动1．情境导入1．回忆旧知2．指导初读2．感知了解3．验收效果3．理解积累4．指导诵读4．巩固深化一、情境导入(约分钟)教师活动学生活动1．《包拯》一文通过哪几件事表现了包拯这一人物，我们对他曾做过怎样的评价。2．今天，我们再来学习这样一篇传记，看看他与包拯有哪些相似之处，两篇课文在写法上有何异同。3．板书：董宣执法1．积极发言。(发言应尽可能全面)2．领悟学习本文
3、时要与前一篇课文从内容与写法两个角度做对比。3．看
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