培养和谐、自觉、乐学的班集体

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1、培养和谐、自觉、乐学的班集体[培养和谐、自觉、乐学的班集体]培养和谐、自觉、乐学的班集体浙江省衢州第二中学（324000）张能达"只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由"，培养和谐、自觉、乐学的班集体。班集体是一个微观的社会环境，对人的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）力量，它对于培养远大理想、爱国情感，增强自我教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）和发展个性心理品质具有极其重要意义。一个具有人际关系和谐、

2、自觉纪律、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶感染着集体中的成员，起着潜移默化的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）作用。个别成员的不良行为不易萌发，而好的行为常得到强化。是促进学生德智体全面发展，个性充分发展的良好微环境。一培养和谐的班级人际关系心理学硏究表明，个人交际的范围愈是比较广泛，他同生活各方面的联系就愈是多样，深入到社会关系的也就愈深刻，他自己的精神世界也愈丰富。这告诉我们，作为班级教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者，必须十分重视良好班级人际关系的建设，班级是一个社会小群体，其中存在

3、着网络似的人际关系，包括学生之间的生生关系，师生关系等等，纵横交错。首先是良好的师生关系的建立良好的师生关系是良好班集体形成的重要条件，也是教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）获得成效的保证。教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的过程是师生之间不断交流的过程，既有各种信息的发出和反馈，又有情感的相互交流。这种互动构成教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）、教学的氛围、背景，在师生之间形成了"知识场"和"心理场"，教育论文《培养和谐、自觉、乐学的班集体》(..)。要有良好的师生关系，作为班级

4、教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者，在师生交往中应随时注意和调节双方的心理距离。既要有教师的尊严，又要努力形成自身的凝聚力和让学生指向教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者的向心力。这要求我们必须对学生有至诚之爱的真挚情感和态度，从而引起学生心理认同和情感共鸣。正如古人说的"亲其师"才能"信其道"，也才能"受其术"。同时必须注意师生平等，师生在人格上和真理面前是平等的，充分相信每个学生具有发展的潜能。"木桶盛水原理"告诉我们，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）必须面向全体学生，创设

5、公平的学习情境，让每个学生去体验成功。这样可创造良好的心理氛围，而且可以使学生产生责任感、自觉努力、严格要求自己。另外，就是教学相长，"是故学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也；知困然后能自强也。"深刻揭示了两者的辩证关系。在"文化反哺"现象十分明显的今天，教学相长尤为重要。这样才能正确扮演自己的角色，能很好地与学生交流。否则师生关系可能会成为"猫与鼠"、"警察与小偷"、"听不进、掏不出"的畸形关系。其次是融洽的生生关系的建立硏究表明，初中学生出现了独立性意向和参与社会活动的需要，受人尊重的需要，友谊的需要和

6、交往的需要等等，这种社会性的需求，引起人际关系的重大变化。出现了一种疏远父母和老师的"闭锁性"和寻求能坦言相告的伙伴的"开放性"趋向。这要求班级教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者不宜只扮演严加管教的单一角色，而应力求做到既是严师又是良友；尽可能让学生与多位老师建立关系，从而让他们在众多成人影响下从"闭锁性"中解放出来。重视生生关系中舆论导向作用，帮助他们在集体内取得一个应有地位意向，获得自我尊严和自我需求，帮助他们在集体中摆正位置，与家长、老师合作，克服社交中的困难，让学生在这个班级中感到集体的温暖、和

7、谐，在这个集体中学习催人奋进，因自己是集体的一员而感到骄傲，愿意为班级作出努力。二培养班级自觉纪律自觉纪律是指班级成员在履行纪律规范、规则方面的高度自觉，不仅指学生对纪律的认[1][2][3]培养和谐、自觉、乐学的班集体2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协

8、定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。