心理契约视阈下高职院校兼职教师队伍管理机制研究

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1、心理契约视阈下高职院校兼职教师队伍管理机制研究陈亮摘要：从心理契约的角度来创新高职兼职教师的管理模式，对于更新高职院校人力资源管理与开发理念，构建高职兼职教师与高职院校的新常态和谐关系，具有十分重要的意义。..关键词：高职院校；兼职教师；管理机制；心理契约基金项目：淮安信息职业技术学院2014年度教科研课题“心理契约视阈下的高职院校兼职教师队伍管理研究”（项目编号：HXGJY1401）简介：陈亮，男，淮安信息职业技术学院助理研究员，主要研究方向为高等职业教育管理、人力资源管理与开发。中图分类号：G715文献标识码：A：1674-774

2、7（2015）08-0063-02兼职教师队伍建设是高职院校师资队伍建设的重要方面，事关高职院校的人才培养质量和办学效益。多年以来，高职院校常采用合同制或项目化的用人形式，但随着高职院校精细化管理、兼职教师自身素质、职业生涯规划发展的需要，传统的经济契约管理方式的缺陷日益显现，给高职院校的管理带来了一定的挑战。心理契约理论作为一种有效的经过检验的管理理论，能较好的弥补经济契约的不足。一、心理契约的基本内涵与特征20世纪60年代，著名的组织心理学家阿基里斯在《理解组织行为》一书中首次提出“心理工作契约”一词，认为工人与工头之间存在一种隐

3、性、非正式的理解与默契关系。之后，美国管理心理学家施恩提出心理契约是一系列时刻存在于组织成员之间的未书面化的期望。他指出，个体与组织之间的情感联系、彼此期望远多于物质上的需求，这些看不见的、表现为心理情感需求的期望，对成员、组织来说是最有意义的，它构成了心理契约的基本内容。因而,可以将心理契约概括为：员工和组织之间非正式的、内隐的非经济契约，它能约束双方的责任和义务，具有非正式性、交互交叉性、动态性和脆弱性特征。［1］高职院校与兼职教师之间责任、权利和义务的主观协商约定作为心理契约的体现，是联系与兼职教师的心理纽带，也是影响行为态度和

4、方式的重要因子。二、当前高职院校兼职教师的管理现状（一）渠道窄，选聘难根据调查显示，兼职教师主要于校内专任教师的推荐以及与学校有合作关系的企业推荐，很少有其它渠道，并且高职院校普遍没有建立起兼职教师的选聘机制。许多高职院校为了完成相关的评估，直接从社会录用，缺少必要的遴选和评价机制，兼职教师质量参差不齐，自然就影响了教学质量和办学成效。［2］（二）重使用，轻培养高职院校聘任的兼职教师几乎全是编外人员，在校并不受重视，因而许多学校并未建立起一套比较完善、科学的考评机制，不管教学质量和工作状态如何，一聘到底。而被聘的教师则认为只要按照学校

5、规定上完课，不出教学事故就行，在教学过程中缺乏积极性和创造性，更不能全身心参与专业建设和教研活动。同时，学校也几乎不安排兼职教师去参加一些必要的系统性的教学技能培训，这种做法阻碍了高职院校兼职教师队伍建设的步伐。（三）重经济利益，轻人文关怀学校与兼职教师大多是一纸合约，没有正式的劳动合同，强调经济利益，发给他们课时费、加班费，但忽视对兼职教师的责任感、事业心、敬业精神的鼓励和约束，即所谓的感情维护。许多高职院校与兼职教师互动较少，事实上,人文关怀往往能从不同侧面对兼职教师的管理起到补充作用。三、心理契约在高职院校兼职教师管理中的重要意

6、义（一）有利于促进高职院校兼职教师管理理念的转变当前，许多高职院校对兼职教师更多的是一个“管”字，以一纸协议约束兼职教师的责任和义务，对课时费给出明确的规定，较少的考虑兼职教师的心理感受。其实，对于兼职教师来说，经济契约固然重要，但心理契约更重要。兼职教师作为学校一直不可或缺的师资力量，更需要用柔性化的方式去管理和开发。这种方式不仅是对兼职教师的尊重，更有利于提高兼职教师对学校的向心力和凝聚感。因而，将心理契约合理引入，不但可以促使学校更多的思考如何采用柔性化的管理手段，而且还可以促进管理理念的创新。（二）有利于构建高职院校与兼职教师

7、之间的和谐管理模式兼职教师有着独特的人格特征，希望自己的工作能够得到尊重与重视，高职院校此时如果片面强调经济契约，认为给了课时费就万事大吉，只会导致兼职教师工作的满意感不断下降甚至离职。心理契约作为一种有效的管理理念和形式，虽不像正式契约那样具有较强的约束力，但比正式契约更能体现人文关怀。它以一种无形的形式存在，却又无时无刻发挥着有形契约的影响，它对于指引高职院校兼职教师管理有着特别的意义。（三）有利于激励兼职教师工作，保持对学校的忠诚度高职院校与兼职教师签订的合同中，较多的包含薪酬、责任、权利和义务，很少涉及较高层次需要的情感内容，

8、而根据马斯洛需求层次理论，只有这些高层次的需求得到有效满足之后，兼职教师才会产生最大的满足感，才能更有效的工作。心理契约是以满足人们的高层次需求为立足点的。心理契约的建立必然会使学校与兼职教师之间保持和谐的关系，促使兼职