幼小衔接重在培养良好习惯，不是复制某个成功案例

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1、幼小衔接重在培养良好习惯，不是复制某个成功案例[幼小衔接重在培养良好习惯，不是复制某个成功案例]　　孩子刚5岁，幼儿园就建议买教辅材料了，是不是太早了些？日前，一位家长致电本报提出疑问，幼小衔接重在培养良好习惯，不是复制某个成功案例。记者探访得知，在家长所说的武汉市东西湖区某幼儿园里，每个5岁的孩子每学期要用到10本书。　　该园负责人昨介绍，学前班使用的所有课本共计10本书，分别是5本《幼儿园活动整合课程》、2本《蒙氏数学》、1本《帮我早读书》、1本80多页的《妈妈讲故事宝宝学语言》和1本64页的《小神童智能大本营全脑潜能开发》。两个学前班的学生都用这10

2、本书，有的家长还觉得不够，家长之友《幼小衔接重在培养良好习惯，不是复制某个成功案例》(..)。　　据该园教学主任介绍，《妈妈讲故事》和《全脑潜能开发》的确是这个学期在部分家长的要求下增加的辅助材料，上个学期园里有位小朋友，在妈妈的指导下考上了市中心一所口碑很好的小学，她使用的就是《妈妈讲故事》。　　5岁的孩子，要用10本书，能吃得下吗？湖北省特级教师、武汉市学科带头人何磊对此表示了忧心，10本书对5岁的孩子来说有点过载了。在一般的幼儿园里，5岁幼儿一般用4本或6本教材。家长和老师可酌情帮孩子选择教辅材料，但必须是儿童用书。　　何磊说，至于幼小衔接，重在帮助

3、幼儿养成良好习惯，培养其可持续学习能力，而不是复制某个成功个案。家长要理性对待成功个案，幼儿园虽然在某些时候的确处于弱势，但也不要被牵着鼻子走。幼小衔接重在培养良好习惯，不是复制某个成功案例2　　第2篇幼小衔接的4大错误　　〖预览〗　　孩子上小学，有的家长挤破了头也要让孩子上名校，其实，孩子上不上名校并不重要，重要的是适合孩子的学校才是最好的。那么，在幼升小准备中，家长们都容易犯哪些错呢？　　1、盲目追求名校　　今年强强要升小学了，为了让他有个好的学习环境，强强父母托人找关系，花高价才把强强送进了某省级重点小学。可是学校离家要一个多小时的车程，从此强强每天

4、都得比别的孩子早起一个多小时。而强强的父母也因为每天由谁自责送孩子上学的事情而争吵不休。一年过去，孩子瘦了不少，老师还反馈强强上课常常打瞌睡，学习效率很低。　　孩子上小学了依然需要充足的睡眠、合理的作息规律才能保证孩子健康成长。仅仅为了孩子能上有名气的小学，而耗去孩子大量的精力、家里本不丰厚的经济资源，是不是有点得不偿失？在为孩子选择学校这一点上，家长要综合考虑，除了学校的教学质量，就近入学也要考虑在内，让孩子轻装上阵，才能保证教与学的良好互动。　　2、入学前大量补课　　嘉嘉要上小学了，嘉嘉父母觉得不能让孩子输在起跑线上，提前给孩子加餐大量补课。可是，上了

5、小学的嘉嘉非但没有体现出优势，班主任还常常跟嘉嘉父母说，她很多英语发音难以矫……幼小衔接重在培养良好习惯，不是复制某个成功案例3　　第3篇家长分享：那些关于幼小孩子哭的事儿　　〖预览〗　　爸爸妈妈们是否还在为孩子在幼儿园哭闹的事情烦恼呢？小孩子在离开父母去到新的环境时，内心总是缺乏安全感的。那么针对孩子哭的事儿，家长应该怎么办呢？下面然我们来看看一位妈妈的分享吧！　　　　收到幼儿园董老师通知，是在刚刚开完一个紧张的会议之后，满身的疲惫夹杂着一天工作完成后的畅快。　　谈到孩子，每个妈妈貌似都会打鸡血，趁着昨天刚刚经历久宝儿补牙时疼痛难忍的哭泣，从口腔医院出来

6、，她说了句，妈妈我还是挺听话的，我就很难受的时候哭了一截儿。我微笑，抱抱我的孩子，接下来就说说那些关于孩子哭的事儿吧。　　记得久宝儿很小的时候，我们都觉得她是一个内心强大、从容淡定的小小女汉子，每天乐乐呵呵，仿佛她的世界一片美好（除了吃喝拉撒的正常哭以外）。　　突然有一天，我们发现她回归了一个娇柔的小女孩，会有委屈、伤心、恐惧、思念，会有小心思，那些小小女孩可能出现的情结，貌似她一夜之间全有了。表现出来就是，她好爱哭啊！我们一下子不习惯这样一个娇滴滴的小女孩，我们好怀念那个头发短短、每天充满战斗力、人称小王爷的她。我们也是初为人父母，没有经验，又不希望遵循

7、书本，好吧，我思考一下。　　后来，在每天用自己最多的精力与她相处之中，在放空对她的一切标签，无条……　　〔幼小衔接重在培养良好习惯，不是复制某个成功案例〕