小学数学新课导入管窥

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1、小学数学新课导入管窥[小学数学新课导入管窥]小学数学新课导入管窥张安蛟常言道，“好的开头是成功的一半”，小学数学新课导入管窥。一堂数学课设计一个好的开头，有事半功倍之效。多年来上课与听课，发现我们教学中常用的开头有如下几种。1、点题式：开门见山，单刀直入。以短平快见长，略欠艺术性。2、复习式：承上启下，以旧引新。减缓坡度，平稳过渡。3、提问式：以石击浪，启发思维。引起学生自觉思维。4、实例式：感性出发，联系实际。以感性理解理性。5、类比式：求同存异，防止混乱。运用正迁移，防止负迁移。6、探究式：创造条件，引导发现。能激发分析探索能力。

2、7、故事式：鲜明生动，引人入胜。8、纠错式：先练后讲，以错明理。9、其他式：谜语式，聊天式，……不管哪一种导入，必须具有吸引力，短时到位；必须具有趣味性和针对性。要注意年级、教材、环境、时间等，数学论文《小学数学新课导入管窥》(..)。切忌广告和故弄玄虚。同时，每一种方法不应该是孤立的，我们要融会贯通。这也体现教学有法，但无定法，贵在得法。下面我们举出些实例以作参考：例1：“按比例分配”一课导入。第一步：一堆煤200千克，分给体力基本相同的人搬，平均每人分多少？第二步：如果分给大人和小孩，怎样分合理？例2：“加减法的简便运算”导入，许

3、多老师喜欢采取探究式、类比式、纠错式。比赛：两组题，分组接力竞赛。238+195=238+200-5=474+899=474+900-1=738-497=738-500+3=1564-996=1564-1000+4=这里我们要注意分组的学生情况，分配公平。这样开头很快产生矛盾与兴趣。例3：“有余数除法”有老师采取“小棒法”。[1][2]小学数学新课导入管窥2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定

4、会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风

5、险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……小学数学新课导入管窥3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社

6、会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度

7、”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。　　(2)企业各利益主体的协调性。企业利润管理行为的结果会直接或

8、间接影响到各利益主体的利益分配数额，一……　　〔小学数学新课导入管窥〕