西宁市前营街小学“两基”（普九）工作自查报告

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1、我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力西宁市前营街小学“两基”（普九）工作自查报告　　西宁市前营街小学“两基”（普九）工作自查报告　　　　　　　“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。对青壮年文盲的扫除，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇的工作原则，调整工作思路，将工作重点放在巩固、提高上，强化政府行为

2、，做到加强领导思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对1999年至XX年“两基”工作进行认真细致的自查与复查。　　一、自然、经济、教育状况　　西宁市前营街小学位于西宁市城中区前营街1号，占地面积m2；学校共有教学班12个，在校学生数依次为589人、604人、604人、626人；平均班容量依次为49人、50人、50人、52人。　　二、自查达标情况　　（一）普及程度通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保

3、障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力西宁市前营街小学“两基”（普九）工作自查报告　　西宁市前营街小学“两基”（普九）工作自查报告　　　　　　　“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。对青壮年文盲的扫除，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇的工作原则，

4、调整工作思路，将工作重点放在巩固、提高上，强化政府行为，做到加强领导思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对1999年至XX年“两基”工作进行认真细致的自查与复查。　　一、自然、经济、教育状况　　西宁市前营街小学位于西宁市城中区前营街1号，占地面积m2；学校共有教学班12个，在校学生数依次为589人、604人、604人、626人；平均班容量依次为49人、50人、50人、52人。　　二、自查达标情况　　（一）普及程度通过齐抓共管，营

5、造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力　　1、入学率　　小学学段适龄儿童全部入学，入学率4年均为100%，学龄女童全部入学，入学率4年均为100%。在校生总人数分别为589人、604人、604、626人；其中借读生分别为42人、130人、170人、176人；流动学生总人数为38人、46人、57人、63人，全部入学，入学率4年均为1

6、00%。　　2、残疾儿童入学率　　残疾儿童自XX年分别为1人、2人、2人，全部入学，入学率每年均为100%。　　3、辍学率　　学生学年初在校生总数分别为589人、604人、604人、626人，无辍学学生，辍学率为0。　　（二）师资水平　　小学专任教师分别为32人、33人、36人、36人；学历合格者分别为31人、32人、36人、36人；学历合格率分别为98%、98%、100%、100%；大专及大专以上学历者分别为14人、15人、20人、21人，占专任教师总数比例为%、%、%、%；已取得专业合格证书人数为19人、19人、

7、36人、36人，占专任教师总数比例为%、%、100%、100%；校长分别为2人、2人、3人、2人，均已经过校长岗位培训,持证上岗率4年均为100%。　　（三）教育质量通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力　　1、毕业率　　毕业年级实有人数分别为108人、91人、100人、106人，所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率

8、4年均为100%，所有学生全部就近入学。　　2、毕业年级体育合格率　　毕业年级学生体育合格人数分别为108人、91人、100人、106人合格率4年均为100%。　　3、行为规范合格率　　各年学生行为规范合格人数分别为587人、601人、599人、621人，合格率分别为99%、99%、99%、99%。　　4、其他　　学校配备了数学、自然教育箱，三