西宁市前营街小学“两基”（普九）工作自查报告

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的西宁市前营街小学“两基”（普九）工作自查报告XX市前营街小学“两基”（普九）工作自查报告　　“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。对青壮年文盲的扫除，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇的工作原则，调整工作思路，将工作重点放在巩固、提高上，强化政府行为，做到加强领导思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校“两基”成果

2、得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对1999年至20xx年“两基”工作进行认真细致的自查与复查。　　一、自然、经济、教育状况　　XX市前营街小学位于XX市XX区前营街1号，占地面积；学校共有教学班12个，在校学生数依次为589人、604人、604人、626人；平均班容量依次为49人、50人、50人、52人。　　二、自查达标情况　　（一）普及程度围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认

3、真贯彻实施和修改的西宁市前营街小学“两基”（普九）工作自查报告XX市前营街小学“两基”（普九）工作自查报告　　“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。对青壮年文盲的扫除，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇的工作原则，调整工作思路，将工作重点放在巩固、提高上，强化政府行为，做到加强领导思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对1999年至20xx年“两

4、基”工作进行认真细致的自查与复查。　　一、自然、经济、教育状况　　XX市前营街小学位于XX市XX区前营街1号，占地面积；学校共有教学班12个，在校学生数依次为589人、604人、604人、626人；平均班容量依次为49人、50人、50人、52人。　　二、自查达标情况　　（一）普及程度围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　1、入学率　　小学学段适龄儿童全部入学，入学率4年均为100%

5、，学龄女童全部入学，入学率4年均为100%。在校生总人数分别为589人、604人、604、626人；其中借读生分别为42人、130人、170人、176人；流动学生总人数为38人、46人、57人、63人，全部入学，入学率4年均为100%。　　2、残疾儿童入学率　　残疾儿童自20xx年分别为1人、2人、2人，全部入学，入学率每年均为100%。　　3、辍学率　　学生学年初在校生总数分别为589人、604人、604人、626人，无辍学学生，辍学率为0。　　（二）师资水平　　小学专任教师分别为32人、33人、36人、36人；学历合格者分别为31人、32人、36人、36人；学历合

6、格率分别为98%、98%、100%、100%；大专及大专以上学历者分别为14人、15人、20人、21人，占专任教师总数比例为%、%、%、%；已取得专业合格证书人数为19人、19人、36人、36人，占专任教师总数比例为%、%、100%、100%；校长分别为2人、2人、3人、2人，均已经过校长岗位培训,持证上岗率4年均为100%。　　（三）教育质量围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　

7、1、毕业率　　毕业年级实有人数分别为108人、91人、100人、106人，所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率4年均为100%，所有学生全部就近入学。　　2、毕业年级体育合格率　　毕业年级学生体育合格人数分别为108人、91人、100人、106人合格率4年均为100%。　　3、行为规范合格率　　各年学生行为规范合格人数分别为587人、601人、599人、621人，合格率分别为99%、99%、99%、99%。　　4、其他　　学校配备了数学、自然教育箱，三至六年级开设了微机课，学校被定为市级生物特色学校、市级标准化学校、市级绿色学校、市级文明学校。　　（四