满足小学生英语学习的需要整个英语教学

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1、满足小学生英语学习的需要整个英语教学[满足小学生英语学习的需要整个英语教学]摘要：本文主要是介绍针对小学生英语的心理特征而采取的有效教学手段，满足小学生英语学习的需要整个英语教学。通过分析小学生这一年龄阶段的心理特征，包括有利于教学和阻碍教学两个方面，提出应采取的教学手段，以培养小学生学习英语的兴趣。主要的教学手段有：课堂中少教说，多活动;充分利用图示功能；避免传统教学,创设情景；教师给予学生及时、积极的评价；开展丰富多彩的英语活动。论文分别阐述以上五种教学手段的优势及运用,阐述他们如何满足小学

2、生英语学习的心理需要和哪种心理需要,最后阐述满足这种心理需要对学习英语的重要性。关键词：心理特征,心理需要,心理需要一.小学生心理特征小学英语教学是整个英语教学过程中最基本、最特殊的阶段。因为这一阶段的教学对象是小学生，他们有着特殊的心理，这种心理有利也有弊，英语论文《满足小学生英语学习的需要整个英语教学》(..)。掌握他们的心理对英语教学是很重要的。其中，有利的方面有：（1）可塑性强。小学是人生观、价值观发展的初级阶段，也是发展思维能力和形成认知方式的重要阶段。不同教育内容和方式以及不同的环境

3、对以上因素的发展和培养有重大的影响。（2）心理负担轻。害羞、胆怯、焦虑等心理负担对外语学习者有较大的负面影响。与成年人相比，小学生的这些心理因素带来的副作用较小。他们敢于开口，积极参加各种活动，有利于创造轻松的学习环境。（3）情感因素简单。小学生学习一般依赖直觉和体验，所以生动活泼的学习方式和贴近他们生活的学习内容很容易调动他们的学习积极性。当然，也存在不利的因素，主要表现在以下几个方面：（1）自控能力差。他们容易培养兴趣，也容易失去兴趣。（2）小学生在英语学习中能够积极投入，但是他们集中注意力

4、的时间有限。他们很容易受到外界因素的影响。（3）小学生思维能力差。他们不善于把握语言系统的规律，也缺乏独立学习的能力，对老师的依赖性强。&n[1][2][3][4][5]满足小学生英语学习的需要整个英语教学2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务

5、贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人

6、世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……满足小学生英语学习的需要整个英语教学3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们

7、对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被

8、人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。