学习《我的教育观》心得体会

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1、学习《我的教育观》心得体会[学习《我的教育观》心得体会]认真地学习了《我的教育观》共十三份材料之后，我的心情久久不能平静，学习《我的教育观》心得体会。材料中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。掩卷沉思，给我新的启迪，新的动力，教我如何对待学生，做一个称职的教育工作者。做为老师，我们都知道，大家最关心的话题：就是如何提高教学效率？这次学习的材料中多次提到了这个问题，大家的深刻探讨，令

2、我受益匪浅。如果仅仅是重复的教学，年年如此，缺乏新意，自己都会感觉疲劳乏味，教育效果也不会有什么质的飞跃；而“边教边研究”的教育则讲究出新，出巧，出奇，出众，这样就无形中提高了教学效率。我很欣赏材料中的这句话：尊重与发展学生的人性和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、帮助、谅解、信任的和谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。联系自己的教育实际，感觉确实如此：历史知识是以前发生的,是永远不会改变的。如果墨守成规，不思进取，可以说闭着眼也能上课,这样就很难使自己的

3、教学效率不断提高，只有不断的多看有关教育教学方面的书，多了解一些最新的教育教学动态，并不断的博采众长，学习新理论，接受新思想，不断充实自己，不断改进和完善自己的教育教学方式，拓宽自己的视野，提高自己的业务素质和理论水平，才能更好的为教育教学服务,才能适应新课改的要求，心得体会《学习《我的教育观》心得体会》(..)。正如材料中说的：教师学理论有点象蜜蜂采花粉，叮在一朵花上绝不会酿出蜜来，需要在成千上万朵花上采集花粉，再结合自己的工作实践才能酿出蜜来。教师呢？学了几家几派，甚至几十家几十派理论中合理的部

4、分，来应用于自己的工作实践，应用于发展自己的教学风格、个性与特长，那就一定能提高教学效率。通过学习，我对学生的看法也发生了很大的变化。原以为学生是没有思想、没有感情的被动的受管理者。而现在不那么认为了，他们也是有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作事实在在的“人”，而不是驯服物。学生是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人。作为教师，学校是我们将学生载向远大前程的渡船，是培养学生生命的幼苗在合适的阳光、土壤、肥料、水分中长大的园地，是学生走

5、向社会各个不同岗位的实习场所，实习小社会，是学生德、智、体、美、劳得到最大限度发展的培训基地。现在正是我们的教育处于改革的时期，我们更应该积极响应，努力配合课改活动，找到一个更适合于我们的教育教学方式，以培养更多的人才。学习《我的教育观》心得体会2　　第2篇学习方法感悟　　〖预览〗国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。世界上任何

6、一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。“国学”一词，最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分，其内涵源远流长，博大精深。国学智慧涵盖了“四书”、“五

7、经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，它是万亿卷帙的古代文献，体现了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学问为主干，又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉，为青少年汲取知识，了解民族传统文化提供了一个便捷的渠道。国学是中国传统文化的精髓，它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华文明、增强民族凝聚力……学习《我的教育观》心得体会3　　第3篇现代礼仪课程学习心得500字　　〖预览〗当前，我们需要文明素

8、质的培养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪，我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异，文明礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国