我的教育观形成历程

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1、西华师范大学学期论文——反思我的教育观历程姓名：李婷婷学号：201401140114班级：2014级1班学院：教育学院专业：教育学（师范）指导老师：贾云鹏二〇一五年十二月反思我的教育观历程摘要：从接受教育以来，我对教育的态度主要经历了三个阶段：小学和初中的顺从，高中的抵触，大学的在反抗中自创条件适应。学习的目的也从为了求得他人的看重和考试的成绩而学，到为了自己更好的发展、为了使自己成为更富有内涵的个体而学。现在读教育学专业的我，从我的学习历程中总结出一些对教育的反思和怎样做一名优秀的老师。关键词：教育历程；影响因素；教育反思；教师特质目录一、受教育历程2（一）学前篇2（二）小学篇3（三）初

2、中篇3（四）高中篇4（五）大学篇4二、影响因素5（一）父母方面5（二）老师方面5（三）同学朋友方面6三、对教育的反思6四、结论或建议8（一）要了解学生8（二）要热爱学生8（三）要理解学生9（四）要用正确的方法教育学生910一、受教育历程（一）学前篇我五岁的时候，当我终于可以像姐姐一样背着书包去上学了，心里不像好多小伙伴一样厌烦学校，反而美滋滋的。用当时我父母的话来说，送我上学不像其他孩子那样费劲，喜欢上学是好事。我们二三十个小孩在一个小教室里面，学校里只有一个幼儿园老师，这仅有的一个老师就不得不担负起各科的教学了，唱歌、画画、跳舞......我印象最深刻的是老师教我们唱歌时弹的琴（用脚蹬着

3、弹才能出声的那种）。那时的幼儿园与其说是学前班，还不如说是为了让孩子们意识到自己开始上学而设的呢。因为在那一年是学不到什么东西的，只是觉得开始上学了，幼儿园和小学时在一个校园里的。与十几年前相比，我国目前的学前教育正向着规范化、标准化方向发展普及程度得到很大的提升。（二）小学篇记得小学一年级最常见的家庭作业就是一遍一遍又一遍地在小方格本上抄生字，那是我的噩梦，那个时候还很贪玩，没有耐心去写字。但是在小学阶段，我的成绩一直名列前茅，而且非常懂事，虽然那个时候，我是和爷爷奶奶生活在一起，住在农村，生活条件不是很好，我在家经常帮爷爷奶奶干农活，在学校学习也很勤奋。那时候，我是老师眼中的宠儿，是爷

4、爷奶奶眼里的乖孩子，是其他同学的榜样。虽然父母不在身边，但是在学校里有老师们的照顾和同学们的友情，让我感觉很温暖，这也使得我学习更加努力。小学六年，那仿佛是我到目前为止感觉最为漫长的一段时间。六年，说来也短，但是真正的从小学一年级到六年级的那个跨度不亚于一整个世纪。（三）初中篇10说来也奇怪，初中三年竟然都是同一个班主任。从初一到初三，班级在不停的变动，老师们换了一茬又一茬，同学也是换了一拨又一拨，但我总是鬼使神差的遇见同一个班主任。还记得那老师姓王，一个身材娇小，气场总是很大的中年女人，教数学。那老师平时挺严肃的，不苟言笑的那种，对我们的要求也蛮严格。她认为错过一次的题不该错第二次。还有

5、那时候，我最怕上的课就是英语课，英语老师总是叫我们背单词，听写单词，那时候总是苦不堪言。在学校的日子还算是美好的。下课的时候，我喜欢别过脸去斜斜地看成群的鸟斜斜的飞过窗外的天空。那是一些可以飞扬跋扈的日子，没有尝过失败的滋味，天很蓝，树很绿，花很红，明天毫不怀疑的会相当美好……初中三年刷的就过去了。转眼间，我再也不能称自己为初中生了。青春也如同悬挂在头顶上的点滴瓶，一滴一滴的流逝，盯着它看，不觉有所减少，但恍然抬头，却会发现，它已经空了一大半。那时候，才隐隐的感觉到，自己是如此的悲伤和不舍。（四）高中篇我高中窗棂是被无数张密密麻麻的试卷装裱起来的。它们幅员辽阔的铺展在我的世界里。那段时间，

6、它就是我们的世界。在那段漫长的三年里，我们的世界都是被浸泡在这样光线充足的日子中。我们在灰蓝色的清晨里醒来，闭着眼睛把繁琐的衣服一件一件按顺序套在身上，略微感觉到身体还有心都被一些莫名的令人疲惫的东西拖累着。大家拥挤着，睡眼惺忪着，拿起牙刷和杯子，走向宿舍楼到尽头的水房，从床边走到洗手间的路，一步一步特别的，漫长特别的沉重。哗啦啦的水声把天色冲刷明亮，擦掉嘴角的牙膏泡沫，抬起头，窗外枝头的麻雀已经可以看得分明……回到床上踌躇着，闻到浓浓的睡眠的气味，想起一会儿的测验还有隐隐喜欢着的人，又昏昏睡去。朦胧间，会感到从内而外的那种淡淡的绝望……现在重新去看，那些被试卷拖垮的疲惫和被成绩搅酸的心房

7、，决不会被认为是人生里最黑暗的部分，相比较现在我们经面临的一切事情，它们干净透明的发亮。现在很多人有这种观点，你初中辛苦三年，高中再辛苦三年，到大学的时候就轻松了。这种想法是很多父母、老师的想法，所以他们就不把大学当成学习知识的地方，而且我们学生也不把大学当做一个学习东西的地方。很少人会说把考大学当做学习知识的地方，很多人回答是想到大学体验一下大学的生活，我想还是大部分人想到大学去感受生活。”10（五）大学篇上了大学以后