传播与设计学院艺术设计学专业(媒体创意方向)培养方案

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1、传播与设计学院艺术设计学专业(媒体创意方向)培养方案一、培养目标以新媒体环境下媒体融合为平台,以创意为中心,建立以视觉传播研究、新闻的视觉化表达、新媒体传达实践为重点的教学体系,同时推进文化创意产业的发展,在学理上加强人文与设计相结合,在教学上强调理论与实践并重,在学科基础上强调对于新闻传播学、视觉理论、视觉传达、新媒体与文化研究的全面掌握,以及对新的传播技术与传播形态的了解,并结合我院教学特色,培养适应新媒体时代的学术型与创新型的媒体人才。二、培养规格和要求1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“

2、三个代表”的重要思想;热爱创意媒体设计专业,有为全新的创意媒体以及文化创意产业从事相关设计、创意与策划,参与相关领域的国际竞争的热情,有为国家富强,民族昌盛而奋斗的志向和责任感;甘为人民、社会服务,遵纪守法,有良好的道德品质和高尚的人格素养。2、具有基本的人文社会科学的素养,掌握相关的自然科学基本理论,熟悉设计与创意的一般方法,具有较广的知识,有较敏感的观察与分析能力,掌握本专业以及相关领域的基础知识、基本理论、基本方法和基本技能,具有独立获取知识、提出问题、分析问题、研究问题和解决问题的基本能力和创新精神,成为既有从事本专业的工作能力,又有较宽的知识

3、基础,较广的适应性和较强的自我更新能力的专门人才。3、具有健全的心理素质和健康的体格。三、授予学位:按要求完成学业者授予文学学士学位。四、毕业总学分及课内总学时课程类别学分数所占比例备注公共必修课程3724%公共选修课程1610%专业必修课程5334%包括毕业论文及实习专业选修课程4832%毕业总学分(实践教学学分)154(28)课内总学时2574五、专业核心课程:新闻学概论、传播理论、数字媒体导论、数字媒体技术、媒介环境研究、视觉理论与传播、大众传播伦理与法规、中外新闻史、新闻采访与写作(上)、新媒体传播导论、电视新闻与报道、视听语言、新闻摄影、新媒

4、体视觉呈现六、专业特色课程:媒介环境研究、视觉理论与传播、新媒体传播导论、电视新闻与报道、视听语言、新闻摄影、新媒体视觉呈现、纸质媒体设计、纪录片专题、图形创意表达七、专业课程设置及教学计划(见附表一)八、辅修、双专业、双学位教学计划(见附表二)附表一:艺术设计学专业(媒体创意方向)课程设置及教学计划课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人公共必修课A类课程大学英语(1-4级)2011级《大学英语》课程仍然按照“9+3”模式设置,采用分级教学方式。其中9学分(162学时)列入公共必修课板块,3学分列入公共选修课板块。Colleg

5、eEnglish91621、2、4/3王哲体育PhysicalEducation41441、2、4、5/2何江海思想道德修养与法律基础MoralCharacterCultivationandBasisofLaw3542/3古南永中国近现代史纲要ContemporaryHistoryofChina2361/2谭毅毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IntroductionofMaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics6包含政治理论社会实践活动

6、2个学分。725/4李安勇马克思主义基本原理ThePrinciplesofMarxism3544/3夏银平军事课MilitaryCourse2+14周3/古添雄公益劳动PhysicalLaborforPublicWelfare1周3/1周漆小萍黄山形势与政策CurrentSituationandPolicy2361-11/漆小萍就业指导EmploymentGuidance12010/王尔新B类课程B类课程为专业限定性必修课程。大学计算机基础(文科)FundamentalsOfComputer2361/2阮文江文科数学AdvancedMathematic

7、s3542/3邹雄公共模块一:中国文明21-11/甘阳选修课核心通识课程模块二:人文基础与经典阅读21-11/模块三:全球视野21-11/模块四:科技、经济、社会41-11/一般通识课程由学生按该规定的学分要求并结合自身兴趣和学习规划选读61-11/各相关课程负责人专业必修课大众传媒通论IntroductiontoMassCommunication3541/3聂静虹/李艳红/展江新闻学理论JournalismTheories3541/3展江、张志安传播理论CommunicationTheories3547/3聂静虹、林功成、钟智锦等数字媒体技术Digi

8、talMediaTechnology2362/2林淑金大众传播伦理与法规MassCommuni

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