三自六不让学习教育活动第一阶段工作总结

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1、三自六不让学习教育活动第一阶段工作总结[三自六不让学习教育活动第一阶段工作总结]三自六不让学习教育活动第一阶段工作总结依照县委三自六不让教育活动实施意见的整体安排,我局高度重视,成立领导小组并制定了实施方案,通过组织集中学习、个人自学、观看专题片、组织座谈讨论等活动载体,有效地推动了我局三自六不让主题教育活动的深进展开,取得了良好的学习培训效果,现将学习教育第一阶段工作展开情况汇报以下:  一、基本情况  依照县委三自六不让学教活动领导小组的同一部署和安排,我们从3月10日开始,在全局系统展开了三自六不让

2、学习教育活动,三自六不让学习教育活动第一阶段工作总结。通过制定实施方案,明确了指导思想和基本原则、工作目标和方法步骤、列出了讨论专题和要解决的主要题目,工作总结《三自六不让学习教育活动第一阶段工作总结》(..)。局主要领导带头授课,带头写心得体会。整个学习教育活动做到了七有,即学习教育有方案、组织实施有机构、个人学习有笔记、集中学习有记录、学习授课有安排、学习体会有文章、学习保证有纪律。学习教育阶段共组织集体学习9次,展开主题党课1次,领导干部的笔记均超过1万字,心得体会领导干部每人已完成1篇,一般党员干

3、部已完成1篇。  二、具体作法  一是展开了如何转变工作作风专题讨论活动。学习是为了甚么?我们该如何转变我们的工作作风?围绕这些题目,全局要求每党员名干部都要结合本身工作实际,提出自已的具体要求,在专题讨论会上进行讨论。通过大讨论,广泛征求意见和建议,对照先进,弥补不足,切实转变工作作风,做好本职工作。二是以实际工作推动三自六不让主题教育活动。学习是为了推开工作,通过学习,真正转变了工作作风,使我局的三自六不让主题教育活动取得了实实在在的效果,真正落实在了实际工作上,落实在了解决具体题目上,落实在了为民办

4、实事上。通过此项活动把全体党员干部的思想同一到了清正廉洁真抓实干上来,为确保今年各项目标任务的顺利完成奠定了良好的基础。  三、下一步工作  1、认真抓好查摆剖析阶段的工作。严格依照程序,杜尽情势主义,讲求针对性和实效性。在广泛听取和征求意见的基础上,认真查找突出题目,做到边查边改,增进工作的有效展开。  2、进一步教育广大党员干部要从我做起,从群众意见最大、最不满意的题目做起,从群众最盼、最希看、眼下能够办好的事情做起,让群众切实感遭到干部作风的转变。  3、大兴求真务实之风,坚持边议边改,切实转变工作

5、作风,努力进步工作质量和工作水平,增强群众观念和为人民服务的自觉性,真心实意地改进工作作风,进步工作效力。三自六不让学习教育活动第一阶段工作总结2  第2篇大三自我总结  〖预览〗  时光如梭,岁月飞逝,转眼间已经是大三的学生了,在过去的两年的我得做出总结了:  在学习上,我有很强的进取心。在学习专业课方面我是非常努力的去学习,上课认真听讲,下课复习,这在我的学习成绩上已得到了充分的反映:学习成绩基本上保持良好。  在政治上,我积极向党组织靠拢。进大学一年之后,我就真诚地向党组织递交了党申请书。与此同时,

6、能多向周围的同学、老师学习,从他们身上找差距,找自身的不足,不断端正入党动机,以实际行动争取早日加入中国共产党,并已光荣成为入党积极分子。  在生活中,我是一个乐观向上的人,我喜欢交朋友,在大学的两年生活中我在交际方面得到了很好的锻炼,而且懂得了很多交际的道理,我时时刻刻以品德至上来要求自己。无论何时何地,我都奉行严于律己,宽以待人的信条,并切实地遵行它:待人热情诚恳,讲求诚信;平时友爱同学,尊师重道,乐于助人;与同学发生矛盾、误会时,能首先从自己身上找原因,并主动与对方进行沟通。回顾两年,我很高兴在同学

7、有困难的时候能够帮助他们,相对的,在我有困难的时候同学也无私地向我伸出了援手;尊师重道,使我学到了很多知识,也与很多老师成为了良师益友;经常自我反省,宽容他人,使我多了很多的朋友。  在工作方面,我作为老师与同学们交流的桥梁,我保持着对工作认真负责的态度,积极配合辅导员工作,热心服务于同学,……三自六不让学习教育活动第一阶段工作总结3  第3篇“三全、四严、五公开、六不批”制度  〖预览〗              贵德县在发展党员工作中实行           “三全、四严、五公开、六不批”制度····

8、为进一步强化党组织发展壮大工作的监督机制,切实维护发展党员工作的严肃性和连续性,严格各项工作程序,严把党员“入口关”,保证党员质量,保持党的先进性和纯洁性,增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力,根据《党章》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》等有关规定,贵德县从而XX年起在发展党员工作中实行“三全、四严、五公开、六不批”制度,收到了明显成效。一是发展党员工作中,各党总支、党支部在上报材料和党委在审批过程中做到“三全”、坚

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