涂红艳老师的“课内比教学”之unit 2 colours 教学反思

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1、涂红艳老师的“课内比教学”之UNIT2COLOURS教学反思[涂红艳老师的“课内比教学”之UNIT2COLOURS教学反思]涂红艳老师的“课内比教学”之UNIT2COLOURS教学反思今天在一班教学颜色的英语单词，只有一个单词，我讲一种颜色是用变魔术红加蓝等于紫色，涂红艳老师的“课内比教学”之UNIT2COLOURS教学反思。学生学习积极性搞。学彩虹就在黑板上画一道彩虹，顺序是redyelloissinggame游戏、这些活动操练。在活动中我感觉学生很快乐，活动应该符合学生的特点，学生的兴趣太高。最后我为了知道学生学的程度我对部分学生进行了检验，即我随便说一种颜色的英文让他说汉语或随便说

2、一种颜色的汉语让他说英文或指一个单词让他读出并说出意思。大约有百分之四十左右的学生不能完全答对。于是我陷入了沉思：“是哪个环节出了问题呢？”　　我在课间十分钟时总结出以下两点：　　1、学生大约百分之九十都能记住yelloissinggame游戏、给小丑涂颜色活动既起到检测，又起到巩固的作用。从这些活动的过程来看学生非常积极，而且参与面广，这也可以看出学生非常的会，所以才乐于参与。一样作了检测，检测结果是全班百分之九十五以上的学生都很好的掌握了这个颜色词。　　今天的收获是：　　1、在单词教学时要事先确定难点词，提前想好教授难点词的办法。　　2、在今后教学中多关注学生的记忆情况。适当给学生思

3、考和记忆的时间。　　反思自己的教学我收获颇多，相信在不断的自我教学反思中我会不断有新的进步。　　　　　　涂红艳老师的“课内比教学”之UNIT2COLOURS教学反思2　　第2篇史红艳假期读书心得1：读《教学大道——写给语文教师》的心得体会　　〖预览〗读《教学大道——写给语文教师》的心得体会没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方！　　假期中，我认真研读了《教学大道——写给语文教师》，其中有扣问综合性学习、无效教学批判与有效教学、语文教师如何读经典与教经典……对我印象较为深刻的还是语文教师如何读经典与教经典。　　经典作品，犹如种子！梁实秋先生和南怀瑾先

4、生都曾经提出“素读”。日本很多的名人，也都曾经素读过中国的《四书五经》，认为这种不求理解、大量背诵的方法是培养天才的真实方法，也就是右脑教育法。犹太教育培养出了很多诺贝尔奖获得者，他们的教育就是以记忆学习为中心，强调反复朗读。语文教师，就是播撒种子、守护种子、浇灌种子的人！所以诵读经典非常重要。只有教师自己诵读了经典，才会让自己所教的孩子也爱上经典。　　为了唤醒沉睡的经典，为了激发孩子对经典的热爱，书中陈琴　老师的素读法比较合适。“素读”有这样一些特点：　　一、须读经典　　就是说，所读的书籍必须是经典文集，是足具“种子能量”的文字。我们中华民族的灿烂文化中有许多值得一读的经典名著，我们老

5、师要精选文本，经典之中挑经典，让学生从明清时期的部分蒙学读本开始读。另外，对于低年级的孩子来说，读好《弟子规》、《三字经》等，能帮助孩子养成良好的习惯，或学会做人的道理。……涂红艳老师的“课内比教学”之UNIT2COLOURS教学反思3　　第3篇读《教学大道--写给语文教师》的心得体会　　〖预览〗读《教学大道--写给语文教师》的心得体会没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样--把人带往远方！假期中，我认真研读了《教学大道--写给语文教师》，其中有扣问综合性学习、无效教学批判与有效教学、语文教师如何读经典与教经典…对我印象较为深刻的还是语文教师如何读经典与教经典。经

6、典作品，犹如种子！梁实秋先生和南怀瑾先生都曾经提出素读。日本很多的名人，也都曾经素读过中国的《四书五经》，认为这种不求理解、大量背诵的方法是培养天才的真实方法，也就是右脑教育法。犹太教育培养出了很多诺贝尔奖获得者，他们的教育就是以记忆学习为中心，强调反复朗读。语文教师，就是播撒种子、守护种子、浇灌种子的人！所以诵读经典非常重要。只有教师自己诵读了经典，才会让自己所教的孩子也爱上经典。为了唤醒沉睡的经典，为了激发孩子对经典的热爱，书中陈琴老师的素读法比较合适。素读有这样一些特点：一、须读经典就是说，所读的书籍必须是经典文集，是足具种子能量的文字。我们中华民族的灿烂文化中有许多值得一读的经典

7、名著，我们老师要精选文本，经典之中挑经典，让学生从明清时期的部分蒙学读本开始读。另外，对于低年级的孩子来说，读好《弟子规》、《三字经》等，能帮助孩子养成良好的习惯，或学会做人的道理。对于中高年级的孩子来说，可以背诵《大学》、《中庸》、《论语》、《……涂红艳老师的“课内比教学”之UNIT2COLOURS教学反思4　　第4篇读《美丽的教育--写给年轻的班主任》的心得体会　　〖预览〗读《美丽的教育--写给年轻的班主任》的心得体会利用假期的