吴喆老师的“课内比教学”反思

吴喆老师的“课内比教学”反思

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1、吴喆老师的“课内比教学”反思[吴喆老师的“课内比教学”反思]  新安街小学的十月是生机勃勃的、让人快乐的,吴喆老师的“课内比教学”反思。课内比教学活动如火如荼的进行,这次活动给我们每一位老师一个展示自我共同交流的平台。本周我们数学组听了李娟老师的一节三年级数学课《乘法估算》。  乘法估算在日常生活中有广泛的应用,并且还可以用来检验计算的结果,同时估算意识的建立也有利于数感的培养。因此估算教学不能走过场。学好估算的方法并不难,关键在于培养估算的意识和习惯,这要靠教师持之以恒经常给学生创设估算的情境和提

2、供估算的机会,让学生多做估算的练习,教学反思《吴喆老师的“课内比教学”反思》(..)。  估算在日常生活中应用很广,具有重要的应用价值,同时对培养学生的数感具有重要的意义。李娟老师在教学时,能充分利用教材资源,扎扎实实地组织数学活动,让学生学会估算的方法。特别值得强调的是,估算意识和能力需要逐步培养。这就要求教师有意识、有计划地给学生提供估算的机会,让学生运用估算解决简单的实际问题,运用估算检查计算结果,让学生在实践中体会学习估算的必要性,逐步形成估算的意识,逐步提高估算能力。  估算在日常生活与数

3、学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。因此我认为,教学时还要注重指导学生开展充分的相互交流,通过交流是学生感受到估算方法的多样性,充分张扬学生的个性,并且在交流中达成对于最符合实际的估算方法的认可,在这样的一个认可的过程中,学生能更好的体会估算的内涵与特点,提高灵活运用估算的能力,同时也提高了学生根据实际情况合理选择估算方法的能力,以此更好的促进良好的学习心理习惯的养成。      吴喆老师的“课内比教学”反思2  第2篇保健老师年

4、终总结  〖预览〗作为幼儿园保健老师我们的工作是至关重要的,幼儿正处于发育成长的关键时期,适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足,容易受外界各种疾病因素的干扰,从而影响幼儿的身体健康。保证供给幼儿全面合理的营养,加强体格锻炼,落实扎实有效的防病措施等,是提高幼儿健康水平的重要环节,也是幼儿园工作的重点。回顾过去的这一学期,在园部领导及全体保教人员的共同努力下,我园卫生保健方面围绕着学期初卫生保健工作计划,很好的完成了各项工作,现其总结如下:一、安全工作方面:1、学期初,对各活动场地及大中小型玩具进行了检

5、查,凡有损坏或存有安全隐患的,都及时予以了维修。2、把好了晨检关。每天晨检中保健员一摸二看三问防止了幼儿将任何危险物品(如:药、刀、针等)带进幼儿园。3、每月对幼儿的安全知识教育工作,提高了带班老师对安全检查工作意义的认识。故本学期来没有较大意外事故发生。4、在传染病流行前,全园保教人员共同学习流行病知识,积极采取相应的预防措施,杜绝了各种流行病在我园的蔓延。二、厨房方面:1、严格执行《食品卫生法》中的各要求。我园的厨房卫生曾多次获得上级领导的肯定及参观者的好评。2、厨房负责人员能认真做好各项表格的

6、填写及食物留样登记。3、能按时、按量的保证幼儿在园的伙食。三、幼儿营养管理方面:1、这学期我们更进一步的加强了膳食的管理……吴喆老师的“课内比教学”反思3  第3篇幼儿园老师国旗下讲话  〖预览〗多少回伫立于轻轻的晨风里,无数次守候在柔柔的朝霞中,国旗下的我,久久地凝望你,只为读你血染的风采,如此自豪地临风飘举,如何地让人振奋不已。可又有谁明了,你也有丝丝缕缕的忧伤,也曾有点点滴滴的屈辱,是千万志士将你一次次托起,扞卫了你,牺牲了自己。翻开中国近代史那长长的画卷,几多哀怨,几多屈辱,几多痛苦!比黄河

7、还要曲折,比大海还要苦涩……难忘的民族耻辱呵,去看看沙市闹区的那根刺柱吧,赫然醒目的大字告诉人们:当年的日本鬼子曾把中国人民绑在这根柱子上练习刺杀。听见了吗?受辱者那一声声撕心裂肺的惨叫!虎踞龙盘的南京,3xxxx无辜者的生命,无论是白发苍苍的老人,还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿,统统被杀,无一幸存,屠刀所指,山河血染,日月失色。处处扼咽喉,天涯何处是神州。堂堂中华在侵略者铁蹄下痛苦呻吟……“凄凉读尽支那史,几个男儿非马牛?”央央中华,山河破碎,国将不国,面对这灾民流离,哀鸿启遍野的现实,有多少仁人志士

8、大声疾呼“上下一心开创中华”,然而为什么中华民族的强国之梦难以实现呢?为什么仁人志士的种种求索却总以失败而告终呢?为什么林则徐龚自珍的无限憧憬只能是一场空梦?戊戌变法最后只落得“引颈受戮”的下场?资产阶级革命家建立的资产阶级共和国推翻了帝制,但仅仅在三个月之内就夭折了。痛心疾首之余,我们要认真想一想,这是为什么?中国……吴喆老师的“课内比教学”反思4  第4篇幼儿园老师实习心得  〖预览〗发布时间:2017-03-30  我是在市教育幼儿园实习的,转眼间两周的实习生活

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