《天上偷来的火种》word版

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1、课题天上偷来的火种日期3月5日学习目标知识目标：会认“治、惩”2个字。技能目标：指导学生默读课文，理解课文内容。情感与价值观：体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。教材分析重点理解课文内容。难点体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。参阅教具教学过程：一、释题1、提问：神话故事的特点是什么？板书：天上偷来的火种2、你是怎么理解题目的？板书：谁从天上偷来火种？为什么要偷火种？他怎样偷火种？结果怎样？二、整体感知，学习字词。1、自由朗读课文，边读边想思考刚才提出的问题；利用工具书理解本课生

2、词。2、检测学习成果。认读生词并交流词语的意思。愤然篝火冶炼一帆风顺钦佩鹫鹰三、汇报交流共同探究（一）交流预习问题1、指名学生交流，教师相机指导板书：谁从天上偷来火种？——普罗米修斯为什么要偷火种？——人类生活困苦（悲惨）——慈善他怎样偷火种？——利用茴香枝条偷取火星儿——聪明、勇敢结果怎样？——锁在悬崖、鹫鹰每天啄食肝脏——不畏强暴、顽强不屈2、为什么希腊人称普罗米修斯为“人类的大恩人”？四、比较学习，提高认识1、比较一下本单元第一课《绲禹治水》中天帝与本课神王宙斯点，再说说自己对他们的评价；2、比较大禹与普罗米修斯，说说他们能够流芳百

3、世的原因。板书：造福于民——流芳百世为非作歹——遗臭万年五、回顾反思，深化认识1、总结自己这一节课所学习的内容及收获。2、学生汇报交流。七、作业做《学习与巩固》上相应习题。板书设计天上偷来的火种谁从天上偷来火种？——普罗米修斯为什么要偷火种？——人类生活困苦（悲惨）——慈善他怎样偷火种？——利用茴香枝条偷取火星儿——聪明、勇敢结果怎样？——锁在悬崖、鹫鹰每天啄食肝脏——不畏强暴、顽强不屈教后记