培养儿童心理健康的要点

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1、培养儿童心理健康的要点[培养儿童心理健康的要点]心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展；如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比较困难，甚至是不太可能的了，培养儿童心理健康的要点。　　所以，作为父母应十分重视用正常的心理原则来训练儿童。那么，我们应该注意些什么呢？　　一、注意不要过分地关心孩子　　这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。　　二、不要贿赂孩子　　要让孩子从小知道权利

2、与义务的关系，不尽义务不能享受权利。　　三、不要太亲近孩子　　应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法，家长之友《培养儿童心理健康的要点》(..)。　　四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情　　孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。　　五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂　　这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。　　六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子　　吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。　　七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲

3、笑孩子　　这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。　　八、不要过分夸奖孩子　　孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。　　九、不要对孩子喜怒无常　　这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。　　十、要帮助孩子去分析他所处的环境　　帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。　　当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。培养儿童心理健康的要点2　　第2篇想上美国好大学，孩子需要从小培养的3种能力　　〖预览〗　　最近网上关于学区房的讨论特别热，但前

4、天和几位今年刚陪孩子申请到美国大学的朋友聊天时，他们却都说到一点：忘掉学区房吧！美国好大学所看重的能力，远远不是一个好学区就能给孩子的！仔细听他们个中的经验，我才发现，有三种能力是每个想上美国常青藤之类的好大学的孩子需要从小培养的！　　能力一：独特的兴趣　　国内的教育特别注重成绩，因为高考完全是根据成绩来选人才，所以争取高分是国内孩子的唯一选择。可是到了美国就完全不一样了，虽然美国也有所谓的高考，简称SAT，但是这个成绩只是考核的一部分，华人孩子是最不怕考试的，华裔的SAT成绩比白人、黑人、拉丁裔等族裔都高好多，但美国大学却更看重孩子的课外活动！　　关于课外活动，它们的关注点

5、往往有4条：是否够独特；是否有贵族气质；是否在持续；是否出成绩。　　先说说独特性。很多人在申请大学的时候，都会说我的钢琴成绩有多好、我的小提琴拉得有多棒、我的游泳很出色但华人是最注重成绩的，每个申请的孩子都有一项拿得出手的成绩，比如说钢琴，几乎每个申请常青藤的学生都是钢琴十级，那么这样就缺少了独特性，在一堆钢琴十级中，你叫面试官怎么挑呢？　　因此，很多华人会给孩子学一些不是那么主流的活动。我有一……培养儿童心理健康的要点3　　第3篇3-6岁儿童什么特质是升入重点小学的加分项？　　〖预览〗　　很多幼升小的家长在问3～6岁孩子需要重点培养哪方面，暖杨杨今天做了归纳分享给即将面临幼

6、升小的爸爸妈妈，接受网友给的更多的意见和拍砖。　　特点归纳如下：　　1.喜欢玩文字游戏　　a.比同龄的小朋友更会组合文字，言谈中可以正确的使用一些修饰性的好词、连词、叠词、象声词及约定的歇后语、成语。　　b.会通过学习拼音后能够主动学习新字（这就表明了拼音一定是要先学会拼读法则），并且会重复练习并使用新生字。　　c.想象力丰富，能编故事、歌曲或诗句。喜爱幻想，即使一个人独自玩，也能有虚拟想象的玩伴，说明内心不会寂寞。　　2.注意力　　a.听故事或与交谈内容表现出长久的注意力，且能够正确、复述故事的细节、并带有动作和手指表达。　　b.在读小学前就能自主根据拼音来阅读较长的文章。

7、　　3.好奇心　　a.对于新鲜的事物会提出问题或者能够有自己的见解（包括出人意料的答案）。　　b.很好的观察力，能立刻察觉到家里的窗帘换了或者妈妈换了个新的发型等小小的变动。　　c.能提出很深奥的问题把大人问住　　4.有敏锐的幽默感（说明这个孩子情商很高）　　5.非常独立。自己可以叠被子、穿衣、洗自己的袜子，做一些力所能及的事情。　　6.了解一些民风、社会观念、事件……　　〔培养儿童心理健康的要点〕