广东省中等职业学校重点建设专业(点)

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1、广东省中等职业学校重点建设专业(点)呈报表学校名称广东省高州农业学校(盖章)专业名称畜牧兽医专业专业专业代码012000学校主管部门茂名市教育局(盖章)填报时间2011年3月25日广东省教育厅高中与中职教育处制填表说明271.文字描述要抓住重点,叙述简要,说明时间、内容、结果。2.有关资料、数据的时限按《指标体系》说明填报。3.重点建设专业(点)评价指标体系有二级指标22项,请参考自评表(样表)逐项填报。4.报表请用计算机打印,使用A4纸,5号宋体,双面打印,左侧装订。5.按自评表的格式填报,不需加附页,

2、不要再加封面。6.《呈报表》和《指标体系》既适用于新申报重点专业建设(点)的评审,也适用于已被认定的重点专业的复查,后者填报此表时请将封面上的《呈报表》改为《自评表》,并删除表内“申报”二字,此表可以复制。学校名称广东省高州农业学校主管部门茂名市教育局27申报专业畜牧兽医开办时间1905年9月校长姓名车东耀联系电话0668-6698068建校日期1905年本专业中职学历教育在校学生规模(人)申报当年申报前一年申报前二年14051158443已被认定的重点专业名称和级别园艺、汽车运用与维修—省级现开设专

3、业总数12学校等级省重国重示范(试点)省级实训中心国家培养培训基地是是校园面积49.67万M2校舍面积9.83万M2中职学历教育在校生总数5372人教职工总数155专职教师总数115本专业外聘兼职教师数5本专业教师数学历(人)职称(人)双师型(专业职称或技能证)研究生本科大专高级中级初级高级中级256190988718专业带头人姓名学历教师职称专业职称技能资格所学专业现任课程黄万世本科高级讲师畜牧师畜牧猪生产与经营教材或专著(本)论文(篇)教科研成果(项)主编0参编0发表7获奖0主持1参与实习指导教师总数

4、有专业技术职称有职业技能资格证高级中级初级高级中级初级431学校实训室面积总数2.04万M2本专业实训室面积总数0.3216万M2本专业各功能室名称间数座位或工位数本专业实验自开率100%本专业设备总值230万元专业教室16960本专业实训(实习)开出率100%实训室8480教学文件实施性教学计划(有或无)专业课教学大纲(门)实训大纲(门)有1212主管部门推荐审核意见同意申报。茂名市教育局(盖章)2011年3月25日27广东省中等职业学校重点专业评价指标评分表一级指标二级指标分值自评复评一级指标二级指标

5、分值自评复评M1专业师资M1-1专业教师配备33M3教学管理M3-2教学质量监控55M1-2专业师资结构66M3-3实践教学管理44M1-3专业带头人21.6M3-4专业教研组管理44M1-4实习指导教师44M4教学改革M4-1专业建设44M1-5教学水平55M4-2专业课程体系改革44M1-6教科研能力43.4M4-3教学内容改革与教材建设43.2M1-7师资队伍建设33M5质量效益M5-1专业规模66M2实训设备M2-1专业实训室配置77M5-2专业课成绩44M2-2设备总值76M5-3专业技能证书4

6、4M2-3实验实训开出率77M5-4就业率44M3教学管理M3-1教务管理55M5-5对外培训44自评9727广东省中等职业学校重点专业自评表指标编号及名称M1-1专业教师配备自评分3自评内容1.我校向来重视畜牧兽医专业教师队伍建设,培养力度大。目前该专业教师专业理论基础扎实,实践经验丰富,而且有开拓进取、艰苦创业、求真务实和团结合作的团队精神,是一支素质优良、结构合理、专兼结合的“双师型”专业教学团队,他们在课程教学、课程建设与改革方面起着骨干作用,完全能满足专业教学要求,适应专业发展的需要。2.本专业

7、共有专业教师25人,其中本校在职教师22人,专业教师与在校生的比率约为1:32。畜牧兽医专业12门主干课程由25名专业教师任教,专业教师周课时数人均约16节。3.为了使学生能接触生产一线的新技术,我校特外聘生产一线具有中、高级职称的专业技术人员3人兼职任教,占专业教师总数12%。27佐证材料1.畜牧兽医专业教师基本情况表;2.外聘专职教师基本情况表;3.聘用教师合同、聘书;4.畜牧兽医专业教师任课情况表;5.近两学年的课程表;6.本专业行政兼课教师情况表。广东省中等职业学校重点专业自评表指标编号及名称M1

8、-2师资结构自评分6自评内容1.本专业拥有一支素质优良、结构合理、专兼结合的“双师型”专业教学团队,能适应现代化职业教育发展的需要。2.现有专兼职教师25人,其中专职教师22人,外聘兼职教师3人。具有本科以上学历25人,占100%;高级职称教师9人,占36%;中级职称教师7人,占28%;“双师型”教师22人,占88%。27佐证材料1.专兼职教师学历证书复印件;2.专兼职教师中、高级职称(资格)名单和证书复印件;3.“双师型”教

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