人教版小学数学六年级上册何玉琴

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1、人教版小学数学六年级上册何玉琴第五单元第4课时我的学习内容：百分数的应用1。教材第85页-86页例1.我的学习目标：学会解决求百分率的实际问题。我的学习过程：一、生活引入（14分）1、旧知识回忆（2分）（1）（2）张大爷养了200只鹅，鸭的只数是鹅的只数的2/5，养了多少只鸭？（请先列出等量关系式，再计算。）（4分）（3）根据线段图列出等量关系式：（2分）2、新知识牵引：（6分）（1）小华身高160㎝，小明身高150㎝，小明身高是小华的几分之几？（2）期中考试六年级（1）班40人中有38人及格，有30人达到80分以上，

2、你能计算出这个班的及格率和优秀率吗？二、基本功训练（47分）1、知识点学习（36分）读一读：解决百分数的问题可以依照解决分数问题的方法。我会填写：根据及格率就是求“及格学生的人数占总人数的百分之几”你知道如下的词语的意义吗？（1）达标率就是求（）（2）发芽率就是求（）（3）出勤率是求（）（4）产品的合格率就是求（）（5）小麦的岀粉率就是求（）我会做：（1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人。六年级学生的达标率是多少？A、达标学生的人数占总人数的几分之几？（）B、你能把这个结果用百分数

3、表述出来吗？（）请根据如下公式计算：读一读：注意，因为达标率是百分率的一种，公式本身应该用百分数的形式（%）表示。如果公式单写成“达标率=达标学生人数/学生总人数”只是分数形式，而不是百分数。如果在“达标率=达标学生人数/学生总人数”的后面添上“×100%”（相当于×1），就可以既使数值不变，而又是百分数的形式。②百分率是表示两个数的比，是没有单位名称的。思考：“率”指什么？请先把公式填写完整，再根据公式进行计算，把表格填写完整。读一读：发芽率对于农民种田是十分重要的。他们需要根据根据发芽率的高低，选择种子品种和决定播

4、种面积。在实际生活中，像上面这样需要用百分率进行统计的还有很多，例如：学生的出勤率、产品的合格率、小麦的岀粉率、树苗的成活率、投球的命中率、油料作物的出油率等等。你能试着写出他们的计算公式吗？2、知识点演练（11分）（1）榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000㎏花生米能榨出花生油760㎏”这些花生米的出油率是多少？（2）六年级有学生100人，达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有96人。达标率为多少？未达标的人数占六年级总人数的百分之几？（3）练习二十第2题。三、题型训练（21分）1、判断下面各题：（10分）（1）李师傅加

5、工了102个零件，全部合格，合格率是102%。…………………………（）（2）芝麻的出油率是45%千克。…………………………………………………………（）（3）农民需要根据根据发芽率的高低，选择种子品种和决定播种面积。……………（）（4）需要用百分率进行统计的有很多，如成活率、死亡率、工作效率。…………（）（5）有位赵师傅加工了99个零件，全部合格，他的合格率是99%。…………………（）（6）小王加工了105个零件，合格率是100%，有100个零件合格。…………………（）（7）百分率一定小于100%。……………………………

6、………………………………（）（8）求百分率的应用题，就是求“部分占总数的百分之几”的问题。………………（）（9）百分率不会超过100%，也就是单位“1”。即最多是总数而不会比总数还多。…（）（10）计划要制作100个零件，小赵完成了120个，完成率是120%，120%不是百分率。（）2、选择题（2分）：（1）把10克盐放入100克水中，求盐水中盐的含盐率，正确的算式是：（）A、（10/100）×100%，B、（10/100+10）×100%，C、（10/100-10）×100%。（2）六（2）班今天有48个人到校，缺席

7、2人，求出勤率，不正确的算式是：（）A、（48/50）×100%，B、（48/48+2）×100%，C、（2/50）×100%，D、（50-2）/50×100%3、六年级举行拔河比赛。每个班各派6名男生和6名女生参加。一班和二班的学生总数分别是42人、40人。（9分）（1）一班和二班参加拔河比赛的人数分别占本班学生总数的百分之几？（2）参加拔河比赛的人数占六年级一二班学生总数的百分之几？（3）你还能提出什么问题？并对你提出的问题进行解答。四、学以致用：（18分）1、举一反三（4分）：地球表面约为51100万平方千米，陆

8、地面积约为14870万平方千米。（1）陆地面积约占地球表面积的百分之几？（2）海洋面积约占地球表面积的百分之几？2、我要解决生活中的问题。（8分）练习二十1、3、5、8.3、每课一测：（6分）【1】人体大约每天需要摄入2500ml的水分，其中从食物中获得的约为1200ml，饮水获得的约为1300ml。（1）从食物中获取的水分占每日