散文主旨概括-句段的作用

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1、归纳内容要点，概括中心意思链接考纲：归纳要点概括中心考查的是在阅读理解的基础上对文章进—步分析和整理的能力。能力为C级。归纳是对阅读材料概括的内容能条分缕析，说明它有几层意思。概括，是指阅读材料具体的内容能加以概括，说明它有几个要点。考题的内容：一是具体的内容能加以概括；二是抽象的内容能加以阐发；三是含蓄的内容能加以解说。课文链接故都的秋（节选）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树

2、叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识

3、下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。文章主旨：文章通过对故都的秋的洗练、优美的描写，赞美了故都秋色的特有的美，勾勒了故都之秋的清、静又带有悲凉的情景，抒发了作者眷念、热爱故都的真挚感情，从中也流露出作者忧虑、冷落的情怀。2、对人物类形象探“旨”

4、的方法。①通过分析人物的身份、地位等外在特征，把握人物形象的意义。②掌握刻画人物形象的方法，例如语言、行动、肖像、细节、心理等描写以及如侧面描写、环境描写，其他人物形象的映照，对比，衬托等。例：朱自清的《背影》《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再

5、向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。“形”特征写法“旨”父亲“黑布小帽”等外貌描写“走”“探”“攀”“缩”等动作描写“我走了”等语言描写通过细致地描写父亲为儿子买橘子

6、的场面，突出了父亲对儿子的伟大的爱，表达了对父亲的崇敬之情。朱自清的《背影》“归纳要点，概括中心”要讲究答题技巧：1．抽取关键信息。(1)注意句群的中心句；(2)抓住句群的总领句和总结句，明确总领句、总结句与中心句的关系；(3)借助单、复句知识来领会关键词语及关键句子的内容；(4)捕捉关键的指代性语言，理解所指代的内容；(5)借助关联词来探求文段内容的重心。2．注意过渡、照应的内容。对文章的理解要有整体性。(1)利用过渡句对上下文的衔接作用，打通段与段之间的内容联系，使方法指导中心思想的把握能完整统一；(

7、2)注意首尾照应、代词照应和句子照应。3．借助以下简单易行的辅助办法找到归纳中心思想的途径：(1)明确文体特点；(2)洞悉标题含义；(3)了解写作背景；(4)理解材料特点；(5)抓住作者思路；(6)捕捉关键句段。4．如果是主观题，要认真组织好表述的语言，要做到言简意赅，。散文主旨把握之“以‘形’探‘旨’法”①学会通过散文的形象去把握散文的主旨。②在把握散文主旨的基础上做题。学习重点主旨概括的格式：通过……表现了（赞美了）……抒发了……散文的基本特点----形散神聚。“形散”指散文表现手法不拘一格，表达方式

8、灵活多样；内容丰富，可写人写事写景。“神聚”，指它的内在实质、内在精神是集中的，是固定的。知识回顾把握散文主旨的几种方法1、抓文题法例：2009年山东卷《记住回家的路》2008年全国卷《阳关古道苍凉美》2008四川卷《我爱水》2007全国卷《总想为你唱支歌》2006海南卷《阳光的香味》2、抓“文眼”法文眼——文章中最能显示作者写作意图的词语或句子。例：《荷塘月色》的“文眼”是文首那句“这几天心里颇不宁静”，这为全文定下了一个基