关于略论意识形态认同

《关于略论意识形态认同 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于略论意识形态认同导读：略论意识形态认同是一篇相关社会和形式的论文格式范文，免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。（天津科技大学法政学院，天津300222）摘要：意识形态认是一定社会制度合理存的精神支撑和重要保证.阐明了意识形态认性质、程度、路径及影响认的资源等维度上的不表现，借此探讨社会主义意识形态建设问题.关键词：意识形态认主流意识形态中图分类号：B01文献标志码：A：10022589（2012）01005002意识形态认是一定社会制度合理存的精神支撑和重要保证，加强主流意识形态的认，使核心价值观成为社会公众的基本共识，以减少和谐社

2、会的构建成社会和形式论文格式范文本，有利于社会稳定、个体的发展.反，果认感缺乏，社会失去凝聚力、包容力和感召力，会瓦解社会的根基.此，意识形态工作的根本任务是使主流意识形态得到更多的社会成员的认.一、意识形态认的性质：肯定与否定任何一个社会都有对自身存的自我意识、自我表述的意识形态，每个社会的社会成员都会对意识形态作出稳定的心理反应倾向，即形成一定的态度.一般来说有两种方向：肯定意识形态即认意识形态、否定意识形态即拒绝接纳意识形态.其一，肯定意识形态是承认特定社会的政治纲领、价值取向，形成积极肯定的认感，社会成员的思想意识自愿与一定社会的意识形态趋

3、向一致，把社会主导的理想信念作为自行为的准则，自觉把自的思想行为纳入到社会的需要轨道，国家利益高于一切，社会要求像一面旗帜，个体自愿与社会保持高度一致，社会成员的生活目的和意义是满足社会的需要，社会表现出极大的凝聚力和感召力.意识形态认的肯定性质有真实与虚假分，即表现为接纳认意识形态是真实的、从内心赞还是表面赞实际上不赞或反对，只是由于某些素的作用，表现出认，谓口是心非.出于理性的思考或自身的主观体验，真实认社会的意识形态，是内的认，信仰层面的确信，无论环境或条件的变化都能坚守不放弃.而肯定性质的虚假认是出于某种特定场合的权宜计，或由于意识形态本身

4、的理论自洽性不周，本篇关于略论意识形态认同论文范文综合参考评定下度:最新选题表现为思想和行为上的外认.对意识形态真实认还是虚假认直接影响到意识形态的贯彻效果.其二，对社会意识形态产生消极否定的方向，厌恶、反对、拒绝.意识形态否定的性质也有两种形式，即直接否定或间接否定.直接否定是明确地排斥，公开反对一个社会的政治、法律思想和规范，一般来说，一个社会发展的稳定时期，这种情况不多见，即便是否定意识形态往往也是采取间接的方式.间接地否定有非意识形态化、泛意识形态化、意识形态终结论等方式，其结果都是达到拒绝意识形态、否定意识形态的目的.正像一个人有精神生活

5、，一个国家、一个社会不能没有意识形态，非意识形态化是不涉及或不愿意谈论意识形态，只讲形而下，不谈形而上，这种观点看似中立，实质上是回避意识形态，疏离意识形态，否定意识形态泛意识形态化是把作为社会精神指南或支柱的意识形态做出泛化或过度化的现象，亦即致使作为思想制度的意识形态本身出现了某种夸大、膨胀和绝对化的特征和倾向，出现了由意识形态过渡到或者混于非意识形态的现象，一切都意识形态化，也是非意识形态化，实质还是否定意识形态.二、意识形态认的程度：完全与部分意识形态认的程度，也是对某种意识形态的卷入接纳程度，分为完全接纳、部分接纳和完全不接纳.完全不接纳

6、是否定，前文论.完全接纳，指对意识形态内容、形式等涉及的种素的认.从内容上看，一个社会的意识形态有占统治地位的维护和巩固统治阶级利益的主流意识形态，也有非主流的社会意识形态.由于意识形态自身包含的内容丰富，而，意识形态认不能是完全接纳，而只能是部分认，其表现形式复杂多样，对于特定意识形态也不一定是全部的认，能只认根本的主要内容，不认非根本的次要内容对某些意识形态只认一些非主要的部分，不认基本部分对于意识形态的某一部分或某一方面的内容认，对其他方面和部分不认等.对于特定社会的意识形态，无论主流意识形态还是非主流意识形态，往往都是部分认，只是部分认的程

7、度存着差异，社会专业学术论文怎么写播放次数：2698评论人数：922存认比例的差异，是绝大部分认主流意识形态，还是只认一部分主流意识形态是主要认非主流意识形态，还是基本认主流意识形态等等.加强意识形态认，目标是认主流，兼而认和主流不矛盾的非主流，反对或减少那些敌视或对抗主流意识形态的种意识形态.传播意识形态的形式上纷繁复杂，有直接灌输、宣传诱导、间接渗透等方式，有被社会许的、广泛采用的方式，也有被社会禁止的、严格控制使用的方式等等.社会成员对意识形态的认不是自然而然地实现的，任何的意识形态内容都是要通过一定的灌输、传播、渗透等形式，能被接纳、认，但

8、形式和内容不总是一一对应的线性关系，样的内容以有不的形式，不的内容以采用相的形式，这种形式和内容间的矛盾造成了意识形态认的