培养学生历史思辨能力之我见论文

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时间:2018-11-17

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1、培养学生历史思辨能力之我见论文著名历史学家柯林武德说“一切历史都是思想史”,说明了历史并不是单纯事件的发生过程,它还有一个思想的过程。这也正是历史的魅力所在。当然我们的历史教学要让这种魅力发掘出来,就要注重培养学生著名历史学家柯林武德说“一切历史都是思想史”,说明了历史并不是单纯事件的发生过程,它还有一个思想的过程。这也正是历史的魅力所在。当然我们的历史教学要让这种魅力发掘出来,就要注重培养学生历史思辨能力,就是学生在历史的学习中主动参与学习的过程,用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法去认识、解决历史问题,并能进一步从历史

2、的角度去认识现实问题,做到历史联系现实并服务于现实、从而解决现实问题。结合自己的教学实践,就学生历史思辨能力的培养,谈谈自己的看法。一、运用多种教学手段,激发学生学习兴趣因为创新与兴趣是紧密联系在一起的。在历史教学中,应运用多种手段来培养、激发学生的兴趣。创设历史情境,使学生在体验中学习,反思历史、思考未来,培养学生的历史思辨能力。有位教师在处理选修一《北宋王安石变法》一课变法内容时,就给学生创设了这样一个情境:回到宋朝———变法带来的生活变化,假如你是北宋时期的一位农民、士兵、财政官员、官僚地主、读书人,王安石变法会给

3、你的生活带来什么变化?问题提出后,让学生从五个角色中自主选择,同学们跃跃欲试,积极思考。然后,他们站在所选角色的立场上,运用角色语言,谈体会,说看法。这样,本课的教学重点———王安石变法的内容、结果及影响,便可一目了然了。学生通过角色演绎历史,不仅会增强教学的生动性和趣味性,还能进一步激发他们的参与意识,主动去分析和把握历史人物的处境、立场、态度,加深对人生的感悟,对社会的认识;还有利于学生合作学习,培养团队精神,增强他们的集体观念和集体荣誉感;有利于挖掘学生的潜质,培养创新精神。角色扮演给了学生一个展示自我的宽广平台,

4、思考、分析、归纳、表达,学生的各种潜质被挖掘出来,培养了学生的学习能力。二、营造良好的课堂气氛,实现师生情感的“共鸣”第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励,唤醒和鼓舞”,如在课堂教学中,教师以饱满的精神,大方的举止,和蔼可亲的教态,抑扬顿挫的语言来创设一个轻松、愉快、和谐的教学氛围;鼓励学生大胆发言,提出自己的见解和看法,敢于标新立异等,把师生之间单方面的灌输关系变成平等的相互交流的关系,实现师生之间情感的“共鸣”。学生高昂的学习热情是培养创新意识、发展创造能力的基础。三、在日常教学中有意识培养学生主动

5、学习和解决问题的习惯山东省实验中学的钟红军老师在处理“关于抗战两个战场的认识”这一教学环节时,把学生分为两个小组,两个小组分别搜集关于抗战正面和敌后战场的史料,以形成自己的观点,然后在课堂上表达出来。从课堂实际情况来看,效果非常好。两个小组不但搜集了很多史料,而且高度提炼了史料,由此得出自己的观点。整个过程清晰、流畅,非常具有说服力。钟老师的学生做起工作来得心应手,除了他们自身的素养和良好的软硬件设施外,非常重要的一点就是学习的好习惯。这个习惯是钟老师平常引导的结果。因为我们注意到钟老师经常通过搜集史料说明历史问题,并有

6、意识地培养学生分析史料得出历史观点的能力,常此以往,学生们心中的历史课就是一个主动学习,自主、合作、探究的课,不是听课、背题的历史课。所以当老师把问题抛给他们时,他们首先是习惯性地接受,更是愿意接受,他们不觉得特别,也不觉得棘手,而是感到了解决问题的冲动和得到自己观点的乐趣,学习变得轻松有趣,效果也特别好。所以说,教师培养学生思辨能力的意识非常关键,并且要身体力行。四、提高专业素养,担负起培养学生思辨能力的重任作为一名中学历史教师,具有深厚的专业素养和对历史的热爱,以及因为热爱而来的孜孜不倦的探究精神,才能真正去理解和实

7、施素质教育,才能有能力去培养学生的思辨能力,否则,这一切都成了口号而没有任何实际意义。新课程改革对教师学科素养提出了更高的要求,我认为,一位好的历史教师应具备以下学科素养:1.学者的渊博知识。要求历史教师在充实专业知识的同时,要广泛涉猎其他学科的知识,拓展自己的知识视野,使自己能够做到“资之深,则左右逢其源”。2.建筑师的巧妙设计。要求教师要熟悉、利用各种课程资源,建立积极引导与主动探究的教学模式,努力创造具有自身特点的、与时俱进的个性化教学。3.演说家的语言表达。闪烁着智慧色彩的教师语言,可以将原本平淡的史实演绎得生动

8、无比,从而有利于激发学生的思考热情,实现培养学生思辨能力的目标。最后,组织好课堂教学,为学生创造良好的自主探究的环境。钟老师的课看似只有学生在展示成果,但里面起串联作用的则是教师的组织。首先是课题的选择,其次是史料的搜集角度和整理方法,再就是当堂的点评,还有整个课堂的升华。特别是最后的升华,让我们感觉整个过程一气呵成

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