健康教育在糖尿病护理中的作用

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1、健康教育在糖尿病护理中的作用哈尔滨市红十字中心医院黑龙江哈尔滨150076【摘要】目的：通过临床实证研宄健康教育在糖尿病护理中应用的作用和效果。方法：随机选取我院在2013年10月至2014年10月中治疗的78例糖尿病患者资料，并将这78例患者分为对照组和实验组，最终比较对照组和实验组两组的护理效果和患者的满意度。结果：经过对照治疗发现，实验组患者的满意度为97.43%,高于对照组的10.26%,比较结果具有显著差异性（P<0.05）。同时，实施健康教育临床护理的实验组患者恢复程度高于对照组。结论：依据长期的临床实证对照研究证明，在糖尿病护理中给予健康教育临

2、床护理配合干预，能够有效提高患者的满意度和恢复程度。【关键词】糖尿病；健康教育；护理糖尿病是一组以高血糖为主要特征的代谢性疾病，糖尿病中一旦患病即需要终身治疗。虽然糖尿病经过治疗和护理后可有效控制血糖，改善症状,预防并发症发生，但是大部分患者的糖尿病患者不能做到有效控制血糖，进而导致出现各种并发症，影响患者生活，甚至是生命安全。因而如何能够使糖尿病患者有效控制血糖已经成为越来越需要关注的问题。目前，健康教育作为一种良好的护理模式己逐渐应用于糖尿病护理中，而健康教育模式作为一种新的健康教育模式，其对糖尿病护理管理影响尚待研究，木研宄为探讨健康教育在糖尿病护理中的作用

3、。1.资料和方法1.1一般资料通过对在2013年10月至2014年10月中治疗的78例糖尿病患者的临床护理方法进行回顾性分析，并且将这78例患者随机分为对照组和实验组各39例。其中对照组男16例，女23例，年龄在45-89岁，平均年龄（66.5士3.2）岁；实验组男27例，女12例，年龄在53-88岁，平均年龄为（66.8•丄•3.5）岁。这78例患者都被确诊为糖尿病患者时诊断符合糖尿病诊断标准，并且这两组忠者均没有其他疾病。经比较这两组之间的资料并没有统计学意义，即P>0.05。1.2护理方法对照组实施普通的护理方法和流程，通过使用一般性的护理措施来控制患

4、者的血糖，以达到减轻患者病情的S的。实验组在进行普通护理的基础上给予一定的健康教育护理策略，以此来进一步提高糖尿病的临床治疗水平。具体操作如下：1）在患者人院时，医护人员要主动迎接，拉近与患者的距离，尽量给患者留下一个亲切的第一印象，主动为患者介绍医院规章制度和治疗环境,帮助患者一起尽快转变角色，做好心态调整，让患者能够积极配合治疗。2）在患者住院疗的过程中，医护人员要做好相应的准备和检查工作，尽量节约患者的检査时间，尽力确保患者检査数据的准确性和可靠性。与此Ml吋，医护人员还应该告知患者及家属。1.3评价指标通过调査问卷的形式让糖尿病患者及家属对实施的两种护理方

5、法进行评价，满分均为100分。通过对这两组人员进行问卷的统计分析和对比，找到这两种护理方法中存在的主要差别，并对患者的满意度、健康教育护理方法的达标率以及住院的时间等进行分析。1.4统计学分析患者数据采用SPSS15.0统计软件包进行统计学处理。计量资料以均数士标准差（X士s）表不，米用t检验；率的比较米用x2检验，P<0.05为具有统计学意义。1.结果通过两组临床治疗结果的对比分析发现，采用普通护理方法的对照组患者病情控制的吋间较差，患者的满意度也比较低，为10.26%;相比较而言，实验组采用了健康教育的护理方法以后，其护理效果明显更好，患者的满意度也较高

6、，达到了97.43%o1.讨论总而言之，在糖尿病的临床治疗过程中，实施健康教育对于治疗的效果具有至关重要的作用。通过对糖尿病患者实施健康教育，能够更好地提高患者的自我管理能力，不仅能够极大地节省药物治疗的费用，而且提高了治疗的效果和患者就医的满意度，同吋也更加丰富了医护人员的工作内容。在医院治疗系统中，医护人员是一个非常重要的角色，是指经过专业考核和卫生部门批准和承认以取得相应资格及执业证书的各级各类卫生技术人员。当代社会，随着我国经济的不断提升，医学技术也取得了极大的进步，医护人员的地位和作用也tl益突出。一方面，医护人员为人们的健康和安全护理提供了保障；另一方

7、面，医护人员自身也存在一定的安全隐患。尤其是当医护人员出现工作失职时，不仅危害人们的健康，而且会受到患者家属的投诉和抱怨。由此可见，医护人员是一个极其关键的职业，在日常的生活过程中，医护人员要学会与吋俱进，加强各类知识的学习，不断提升自身的专业素养，冋吋，遵守良好的职业道德，为我国医学获得良好的发展打下坚实的基础。糖尿病是我们日常生活中比较常见的一种疾病，主要发生于中老年群体之中，对人的身体健康会造成不同程度的损害，必须通过一定的治疗措施加以控制。传统的药物治疗方法不仅成本高，而且效果不佳，通过健康教育的运用则奋效解决了这些难题，满足了患者对健康的需求，因而对糖尿

8、病的控制具