“双轮驱动”模式推进基础教育信息化融合创新的探索与实践

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1、“双轮驱动”模式推进基础教育信息化融合创新的探索与实践双轮驱动模式推进基础教育信息化融合创新的探索与实践十二五期间，北京市中小学数字校园实验项目分三批支持了100所实验校建设，在教育教学、学生成长、教师发展、校园管理等方面探索形成了一批创新应用，起到了良好的示范带动作用。　　随着学校信息化应用水平的提高，建设过程中的问题也随之显现：一是建设初期重建设、轻应用，忙于系统开发和基础设施建设，学校只想为我所有，没有实现为我所用，业务融合程度不高；二是缺乏统筹规划，系统小、多、散，一次建十几个系统，重复

2、建设在所难免，且部分项目脱离实际，需求牵引不足，难以实现深入推广应用。[1]为确保数字校园持续健康发展，在推进基础教育信息化水平不断提高的同时，北京市积极转变固有的信息化发展思路。　　经过前期艰辛的实验和探索，数字校园建设逐步进入普及深化期，工作重心逐步转为成果示范推广和深化应用。近年来，北京市着力打造一批市级基础性资源和服务平台，引导学校建设个性化特色应用，并不断完善优化服务供给手段，逐步实现了信息化建设思路、方向和模式的转变。在此基础上，我们探索提出了市区做基础、学校做特色的双轮驱动模式，并

3、在日常实践中取得了阶段性进展。　　基本思路　　双轮驱动模式中，所谓市区做基础，是指市级、区级着力从统领、指导、培训、服务四个方面提供驱动力：一是统领，建立统一的标准规范体系，引领全北京市教育信息化的建设方向；二是指导，组织市级专家团队，为学校提供有针对性的专业咨询指导；三是培训，组织开展专项培训，为学校提供全程业务、技术培训；四是服务，依托数字校园云服务平台推出市级数字资源共享、校园微服务等市级云服务，提供免费、快捷、实用的基础服务供给。　　学校做特色，是指学校专注于自身抓应用、建特色、提需求，

4、充分利用市级资源、服务，开展学校特色建设和创新应用，形成信息技术常态化应用和取得实际效益，并根据实际业务提出资源、服务等需求，再由市区推出基础共性服务供给。[2]　　主要做法与实践成效　　1.市级做共性，三大平台驱动基础服务广泛覆盖　　（1）依托数字资源共享交换平台，实现资源广泛覆盖。　　北京市依托教育资源网、数字图书馆、课程教材网、数字学校等，建设了大量高质量的数字资源，但是由于资源相对分散、共享渠道缺乏，资源价值难以充分发挥。因此，北京市搭建了以资源物理分布，服务逻辑集中为思路的数字教育资源

5、共享交换平台。该平台以元数据为核心，汇集数字资源元数据，提供统一检索服务，既保障了原有建设单位的权益，又满足了师生的统一检索需求。为保证资源整合工作规范有序，采取标准先行的做法，制定了《北京市教育资源元数据规范》和《数字教育资源共享规范》。另外，实现了资源的横向汇聚，一是横向整合北京数字学校资源，纳入1.2万节精品同步课程、6000多节微课；二是整合数字图书馆电子图书、精品图片、期刊等11万册；三是汇聚北京教育资源网课件、案例、素材等73万条；四是汇聚课程教材网的北京版电子教材、课件、微课程、教

6、学案例等2.5万条；五是整理历年中小学师生电脑作品大赛获奖作品。同时，向上与国家教育资源公共服务平台对接，接入一师一优课视频资源3万余条，接入国家基础教育视频库资源2000余条。目前，共享交换平台已纳入各类优质资源160余万条，并在持续更新中。数字教育资源共享交换平台已成为全市最大、最集中的教育资源平台，实现了资源的广泛覆盖。　　依托共享交换平台，北京市探索十字资源包的整理模式、场景式资源推送服务模式、API嵌入式资源二次开发利用模式、磨资源服务推广模式，实现全市8个区、53所中小学校的资源接入

7、，共享交换格局已初见规模。　　一是提出十字资源包的整理模式。构建整装化资源包，构造一棵以教材章节为核心，涵盖章节、知识点的资源组织树。通过智能匹配，将各类零散资源挂接到资源树下。教师可以根据教材章节，快速定位到所需资源；以课前、课中、课后全过程为横线，通过工具和人工识别相结合的方式，把教案、教材、课件、题库等资源有机组织起本文由.L.收集整理来，形成贯穿教学全过程的整装化资源包。　　二是探索场景式资源推送服务模式。面向备课、组卷、在线学习等各环节应用场景，主动推送优质资源，变有资源，人来查为依场

8、景，自动推。例如，平台与班级微空间平台对接，班级微空间用户可以通过API接入市级资源平台，并根据教师所在课程和学生学习情况推荐相关资源，实现将资源嵌入到实际场景中；同步课程云服务，通过整装打磨数字学校资源，以云服务的形式推送至各类数字终端，使资源获取灵活便利，服务广度和深度有效扩展。2015年12月雾霾停课期间，同步课程云服务累计访问380万人次，点播课程1.2万余节，累计播放700余万分钟，为全市停课不停学发挥了重要的资源支撑作用；名师在线云服务集合全市100名优秀教师，提供学业诊断和在线答疑