“双园融合”特色办学模式探索与实践的论文

《“双园融合”特色办学模式探索与实践的论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、“双园融合”特色办学模式探索与实践的论文识码］a［文章编号］1008-4738(2012)03-0028-04　　“双园融合”是深化校企合作的新模式。它是校园和引企入园的校内产业园在保持各自功能（校园以教学为主，产业园以生产为主）不变的情况下，通过建立和完善相应的体制机制和制度，使学院与企业之间、校园和产业园之间在资源配置及利用上互惠共享，学院教学与企业生产、校园文化与企业文化等方面对接与融合，进而达到校企共建生产性实训基地，共育高素质高技能型专门人才，共训教师和员工，共谋学生就业，共担人才培养责任，共研新技术、新产品、新工艺，共享优质资源和发展成果（

2、简称“七共”）[1]，使校企互惠共赢，实现深度合作。　　教高函[2010]8号文件《关于进一步推进国家示范性高等职业院校建设计划实施工作的通知》中提出，探索建立“校中厂”实习实训基地是专业建设与人才培养模式改革的重要内容①。“双园融合”办学模式充分利用了学院拥有的场地、人力资源等优势，通过“筑巢引凤”，引企入园来实现真正意义上建立“校中厂”，它是培养高素质高技能型专门人才的的物质基础和必要条件。　　一、“双园融合”办学模式形成背景　　校企合作发展职业教育是发达国家职业教育的一大特点，从西方发达国家的经验来看，其“发达”与职业教育的发展有着紧密的

3、联系。无论德国的“双元制”职业教育模式、美国的“合作教育”模式、英国的“三明治”职业教育模式，他们都是成功地推行了校企合作。深层次的校企合作，企业能为职业院校学生提供实习实训的机会，从而提升职业院校的人才培养质量，企业也能因此获得更符合企业岗位技能要求的高素质高技能型人才。.校企合作办职业教育是发达本西方国家经济腾飞的“秘密武器”。　　改革开放以来，我国高职教育发展迅猛，在经济社会发展中也扮演着越来越重要的角色，成为培养中国经济发展迫切需要的高素质技能型人才的主力军。特别是近年来，我国高职院校在不断的探索与实践中也已总结出了许多成功的办学经验，有引企入

4、校（系）模式、工学交替模式、订单式培养模式等。2004年，教育部和财政部又联合出台了《教育部财政部关于推进职业教育若干工作的意见》，并开始着手在全国9省市进行职业教育实训基地建设试点工作。计划通过5年左右的努力，在全国引导性奖励、支持建设一批能够资源共享，集教学、实训、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的职业教育实训基地[2]。在借鉴国内外丰富的校企合作办学模式经验基础上和国家教育教学改革政策引导的背景下，我院以建设省级示范高职院校和国家骨干高职院校为契机，抢抓机遇，在大力推行职业教育教学改革的过程中，确立了“双园融合”的校企合作办学模式。此模式立

5、足区域经济发展，有针对性地为企业培养一线实用型技术人才，在推动区域经济蓬勃发展的同时，也促进了社会经济发展，实现了学校、企业、学生和家长多方共赢的局面。祝移民，李垣璋，石青青：“双园融合”特色办学模式探索与实践十堰职业技术学院学报2012年第3期第25卷第3期　　二、“双园融合”办学模式的探索与实践　　（一）建立校企合作委员会，搭建校企合作平台　　学院为进一步增强办学活力和服务区域经济社会发展的能力，提高人才培养质量和办学水平，学院依托区域经济发展优势及自身的办学特点，以省级示范高职院校建设和国家骨干高职院校建设为基础，成立了有“政、校、行、企”共同参

6、与的校企合作委员会，校企合作委员会由政府部门担任顾问，地方骨干企业担任副理事长单位，会员单位有60余家，在建立校企合作委员会基础上制订和出台了《十堰职业技术学院校企合作委员会章程》。目前，学院已搭建了机构较为健全、关系较为紧密的合作办学平台。　　（二）“筑巢引凤，校企一体”共建生产性实训基地　　加强实训、实习基地建设是高职院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点①。学院在省级示范性高职院校、国家骨干高职院校建设中，不断深化校企合作，确立了“双园融合”办学模式，采取了“筑巢引凤，校企一体”共建生产性实训基地的办法。学院制定、营造对企事业单位有一

7、定吸引力的政策、环境等条件，与企事业单位合作，共同建设专业领域、技术含量、数量规模与专业教学适应的集学生实践、企业生产经营、技术研发于一体的经济实体[3]。学院在新校区规划和建设时，将校园整体规划分为几个紧密相连功能区，在建设传统意义的高校校园区时，还配套建设了百亩产业园区，用于引进校外企业共建生产性实训基地。如学院在引企入园过程中，与战略合作伙伴——联通十堰分公司共建了“联通十堰职院通信技术实训基地”。校企双方共投入价值200余万元的通信设备在电子工程系建成了目前全省高职院校通信技术专业中功能最完备、设备最先进的校内实训基地。基地下设基站室、通信

8、技术实训中心和综合布线实训室，不仅能满足实训教学需要和企业移动通信和数据通信业务的需求，还可以