“门难进、脸难看、事难办”自查自纠报告

“门难进、脸难看、事难办”自查自纠报告

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1、“门难进、脸难看、事难办”自查自纠报告“门难进、脸难看、事难办”自查自纠报告根据郑州市纪委和新密市纪委《关于对“门难进、脸难看、事难办”问题进行自查自纠的通知》精神(新密纪办[XX]13号),我校广大党员干部紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,按照党的群众路线教育实践活动工作进程,认真开展了对“门难进、脸难看、事难办”问题进行自查自纠活动,广泛征求意见,关起门来查找不足,切实解决本单位、本部门存在的作风行风问题,具体情况报告如下。、加强领导,精心落实通知

2、精神为了切实抓好“门难进、脸难看、事难办”问题自查自纠工作,学校成立了以校长高征为组长工作领导小组,及时发现单位存在“门难进、脸难看、事难办”方面的问题,从而促进管理观念转变和服务理念转变,促使师德师风、工作责任心、遵纪守法自觉性提高。二、改进作风,切实推进作风建设(一)认真落实门卫管理和接待制度。门卫是校园安全的第一道屏障,我校选聘有专门热爱教育事业、身体心理健康、工作认真负责、具有一定处理突发事件经验和能力的同志担任门卫,门卫的工作能力和业务素质,能够胜任本职工作,维护学校师生生命财产安全和正常

3、的教育教学秩序,校门有进出登记制度,规范外来人员进入校园的手续,门卫人员或值班人员能够很好服务师生和家长,接待来客态度好,认真负责,帮助办事人员来校顺利办事。(二)加强管理,严格遵守工作纪律http:///我校教职工按时上下班,实行签到制,学校每天不定时组织相关人员对教职工进行查岗,每月对教职工的考勤情况进行一次公布,并把教职工的考勤情况与岗位考核、年度评优评先等直接挂钩。按时参加学校组织的各种会议和活动,不迟到、不早退、不做与会议内容无关的事,认真做好会议记录严禁迟到、早退、旷工或擅自脱岗,有事外

4、出提前请假,并及时销假;工作时间我校教职工没有出现睡觉进餐、串岗聊天、打牌娱乐,在电脑上炒股、聊天、玩游戏,浏览与工作学习无关的网页、视频,或做其他与履行职责无关的事项。【“门难进、脸难看、事难办”自查自纠报告】“门难进、脸难看、事难办”自查自纠报告广大教师恪守社会公德,规范职业行为,关爱全体学生,尊重学生人格。(三)服务第一,规范服务行为态度我校教师严格遵守社会公德及职业道德,正确使用职业术语及文明用语,提倡使用普通话,爱岗敬业,没有在工作场合出现语言粗俗、态度蛮横情况。真诚对待学生家长和来自社会

5、各方面人员,语气温和,没有与家长和社会人员发生不愉快的事情。(四)党务政务公开,为民办事提供便利在学校党务政务公开领导小组的带领下,学校党务政务公开执行小组开展了扎实有效的学校党务政务公开工作明确党务政务公开的必要性,明确党务政务公开的具体内容,并及时进行党务政务公开,学校党务政务公开监督小组严格履行好监督义务,为做好党务政务公开工作实行民主监督。在全校党务政务公开动员部署之前,学校组织了部分老党员、老教师开展座谈会、党务政务公开工作领导小组会议,对党务政务公开工作进行了专题讨论,在征求方方面面意见

6、的基础上,在全校范围内开展了具体实施党务政务公开工作。(1)公开学校的重大决策、决定、决议等。【“门难进、脸难看、事难办”自查自纠报告】。主要包括:由讨论决定的学校发展计划等涉及学校发展前途的重大决策,干部人事考查任免,职称改革认定,职称评审,奖励性绩效工资考核办法等。(2)在思想建设方面,突出公开党组织学习计划及落实情况,年度党建主体活动安排,教职工精神文明创建活动的实施计划等。(3)在组织建设方面突出公开领导班子自身建设情况,主要包括:民主生活会前征集意见情况,教师代表大会前征集意见情况,会中开

7、展批评和自我批评、查纠问题,会后制定整改措施等,领导班子成员工作分工、工作职责落实情况,党费收缴情况,党员发展公示情况,后备干部推荐情况,入党积极分子情况,民主评议党员情况,民主评议学校中层干部情况等。(4)在制度建设方面,突出公开党内制度规定的各项办事程序和工作要求,完善党内民主决策、民主监督、民主管理等情况。(5)各处室根据实际情况或群众认为有必要公开的党内校内其他事项。在公开形式上注重了公开方式方法的多样化,主要通过党内有关会议、定期通报、党员活动室等形式进行公开,适宜对全校公开的,利用校务公

8、开栏向全体教职员工公开。公开期间收集、整理教职工和家长、学生的反映,对他们通过各种渠道反映的意见和要求明确专人负责筛选、整理,并将处理和落实情况予以公开接受群众监督,减少群众办事程序,提高了群众的办事效率。【“门难进、脸难看、事难办”自查自纠报告】群众路线http:///s/qzlx/o(五)严肃纪律,严格遵守办事制度我校按照学校规章制度依法行政,在执行公务活动中能够以事实为依据,以政策法规为准绳,秉公办事,不徇私情。在教育教学工作中的公事事务,学校没有利用工作之便“

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