2017年大班年级组工作计划

2017年大班年级组工作计划

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1、2017年春季大班年级组工作计划一、指导思想  以“纲要”为指导,以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据,深入学习“纲要”精神,将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高。二、段况分析 大班年段现有幼儿人,其中本学期新生人。经过大班上学期的教育,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活,热爱同伴,热爱老师,积极.活泼.有求知欲.有集体荣誉感;大部分的幼儿能积极参与体育活动,体质有所增强;幼儿自理能力有显著

2、提高,动作协调性及操作能力也有较大的发展;在音乐.语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看,通过上学期的保教研究、理论学习,我们的教师在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进,能走进幼儿,根据幼儿活动的需要去创设环境。三、工作目标和重点  依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,为入小学做好准备:增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的发展,萌发幼儿“五爱”的情感,培养幼儿的社会适应能力,

3、激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美,感受美能力。  (一)加强理论学习、提升教学能力  1、珍惜园内外的各种学习、交流机会,鼓励组员积极参与,将理论与实践相结合。  2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”,捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。  (二)切实做好日常教学工作,提高服务质量。  1、继续开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与游戏相

4、融合。  2、不断加强《纲要》的学习,深入开展园本课程的研究,鼓励教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每周撰写一篇教养笔记,每学期撰写教学反思,每学期撰写一篇论文,  3、开展区域和主题相融合的教育模式,创设游戏氛围,丰富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。  4、按时开展大体能活动、丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。  5、教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。运用家长园地、家园联系本等

5、方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学。(三)以区域活动为切入点,尝试使用新教材  1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。  2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。  3、研讨如何开展整合性区域活动。  4、尝试将区域活动与主题活动相融合。四、加强年级组自身建设  1、组员认真分析自身的状况,制定出课堂改进计划。  2、定时、定点开展年级组活动,商讨教学、教研策

6、略,共同学习,一起进步。3、年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动,实行资源、经验共享。五、真正做到保育教育结合,提高保育质量。1、加强保教结合意识,学习新的教育理念,为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。2、保育老师严格遵守卫生清洁制度,坚持天天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,寝室、教室定期消毒,为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度,不断提高

7、工作质量,并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围,坚持书写保育笔记,记录心得。六、不断增强科研意识水平,提高科研质量。  1、继续灵动课题研究,不断增强科研意识和水平,注重学习、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到学以致用。  2、积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。每月工作重点二月:1、组织各班教室环境布置,主题墙布置,家园联系栏布置。2、家长带幼儿返园,迎接新小朋友,填写幼儿入园信息登记表,了解插班幼儿的基本情况

8、。3、稳定幼儿情绪,培养幼儿常规及文明礼貌教育。4、正式启动幼儿成长册记录。5、制定班组计划,正常开展教学活动。6、各班幼儿身高、体重测量并上报园保教组。7、年级组会议:制作本学期识字卡。三月 1.全面清洁、布置环境,做好一切开学准备。2.根据学校工作指示,结合本园实际,传达幼儿园工作计划,制定学期教育计划。3.稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。4、做好课题研讨、节日主题等活动

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