跟岗培训日志（11）

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1、跟岗培训日志（11）[跟岗培训日志（11）-教案、反思、总结]《走进抽象艺术》教学反思艺术组潘丹娜这节课的设计理念是符合新课程要求的：新课程认为教学不仅是课程与执行的控制过程，更是课程创新与开发的开放、生动的生长过程，跟岗培训日志（11）-教案、反思、总结。所以“如何创造适合学生的教学”这句话听起来简单做起来一点也不容易。对这节抽象艺术课，这个要求更为迫切，如何创造呢？通过音乐体验、学生动手比较，体现教学的创造性，通过辩论体现师生、生生互动，通过分析大师作品走向抽象过程和抽象艺术表现方式及抽象艺术的艺术语言等几个方面来

2、体现教学，不但要重结果，更要重过程。整个教学体现以教师引导作用的启发性来落实学生主体地位的独立性，以教师引导作用的促进性来实现学生主体地位的创造性，改变了传统教学中教师直接让学生欣赏和“老师滔滔讲，学生默默听”的习惯，教案《跟岗培训日志（11）-教案、反思、总结》(..)。那些完全舍弃自然对象，以纯粹的形式构成的抽象艺术，对于高中生来说是很难接受的，更不要说欣赏。所以抽象艺术欣赏是高中美术教学难点，对于抽象艺术呈现出复杂、光怪陆离的现象，学生有排斥感在所难免。怎样消除学生的排斥感，一定要找到学生感兴趣且可接受的切入点。

3、音乐与美术这种互动在美学被称为“通感”的心理现象，也可以看作联想的一种特殊开拓式。它不仅构建音乐与美术的桥梁，也为学生理解抽象艺术架起了桥梁。抽象艺术鉴赏，不能由老师代替学生完成，而应该由学生自己去主动体验。所以我在这节课里尝试性地运用音乐中抽象而又可以传达情感的音符让学生感受抽象画的美。（我主要选用了两首节奏悬殊的乐曲进行比较。《野蜂飞舞》《蓝色的多瑙河》）这节课让我深深感受到开展新课程改革，教师应发挥自己的创造性，才能真正实现教学“与时具进”的整合过程。跟岗培训日志（11）-教案、反思、总结2　　第2篇商务礼仪的培

4、训心得体会　　〖预览〗经过这次礼仪实训.才知道一个人的言行举止在商业活动中是如此的重要，才知道一个人的言行举止中蕴含了如此多的东西，也才知道礼仪一词所涵盖的文化跟修养!我们首先学习了礼仪的概念，以及礼仪所涉及的各个方面，课堂中还不时有同学的演习，老师的示范，听来也容易接受，更可以根据所学习的礼仪知识来衡量自己!因为一个人的底蕴跟内涵并不是很容易就可以被别人发现的，所以我们需要礼仪，这扇展示自己的窗户，中国是一个礼仪之邦，在一个随时都在推销自己的商业化年代，我们更需要标准专业的礼仪!有礼走遍天下，无礼寸步难行。对于我们学

5、习市场营销专业的学生而言，礼仪是工作中必不可少的一门学问，或者说是一门技能。市场营销就是要跟消费者跟客户打交道，要想别人接受你的产品，就必须要让消费者跟客户接受你这个人，这样才会对你的公司跟产品产生最初的好印象!然而礼仪就是人与人沟通中所必须的诚意，尊重!如果一个人连最基本的礼仪都没有，又有谁能够接受得了他，更别提跟这种粗鲁的人合作做生意了!对于商务礼仪的训练，我觉得并不是整夜睡木板，整天靠墙站就可以了的!一个人的礼仪品行首先是由内而生的，如果一味的重视给人的感觉但是确实没有内涵与内在的修养又何尝不是在自欺欺人人，而且

6、还欺人欺得那么的辛苦!所以修身当从修心而起，一个真正有内涵有修养的人严格要求自己来也必定不是难事!而修……跟岗培训日志（11）-教案、反思、总结3　　第3篇导诊护士礼仪培训心得　　〖预览〗导诊员即人们常说的导医是医院的名片，其言行举止代表着医院的形象。下面是学习啦带来的门诊导诊护士工作心得，希望大家喜欢。篇一：门诊导诊护士工作心得一年来导诊部在院领导和护理部的正确领导下，紧紧围绕以病人为中心，坚持与人为本，推动导诊工作上了一个新台阶。现将导诊工作总结如下：导诊工作有咨询、陪诊、送诊、沟通协调、协助抢救危重患者、提供开水

7、、发放一次性水杯、为行动不便和住院病人做检查和免费提供轮椅、平车、发放各类报纸、健康教育宣传品、科室简介;导诊台还备有针线、剪刀等便民服务措施，这些事都很不起眼，但是做好了就能为患者提供极大的方便，医学，教育网收集整理使患者感到愉悦和欣慰，进而增加对医院的好感和信任，做不好就会影响到患者对医院的评价，进而破坏医院的的整体服务形象。工作时间长了，有人会对导诊工作不屑一顾，认为这个工作既没有技术含量也不创造经济效益，又琐碎又辛苦没出息，如果没有强烈的事业心和责任感，导诊人员的激情很容易被消磨在日复一日的平凡小事中，而激情是

8、最可贵的服务特质，服务失去了激情就像人类失去了灵魂。一、树立新观念，提高了导诊人员的职业责任感1、要为患者服好务就意味着要对医院环境和相关事宜做到了然于胸，导诊人员就是患者的一张“绿卡”，患者来就诊，我们是接待员;患者来咨询，我们是咨询员;患者行动不便，我们是陪诊……跟岗培训日志（11）-教案、反思、总结4　　第4篇新进教师培训心