浅谈提高小班化英语课堂教学效率的几点做法

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1、浅谈提高小班化英语课堂教学效率的几点做法光明小学薛雪琴小班化教学的优势:其一有较强的针对性。老师在教学中能够针对学生的个体差异，能更好地开展因材施教与个别辅导，实现以人为本，全面调动每个学生的积极性。其二右更多的互动与合作机会。毎个学生可以更好地与教师、同学和环境进行合作与互动，既有利于高效课堂的实现、相互情感的提升，也存利于培养学生自主探究的意识，形成团结和谐的教学氛围。其三可采取多种教学模式和方法课堂教学中可以提高学生受教育的充分程度，发挥学生的主体性，激发学生的学习兴趣，提高教学质量与效果。众所周知

2、，小学生年龄小、活泼好动,兴趣易激发、易减退，一堂四十分钟的课，确实很难做到始终如一、高度集中注意力,尤其在课临近结束时，特别容易分散注意力，降低课堂效率。因此,要想提高英语课堂效率,必须积极营造开放式的教学环境，创造轻松愉快的课堂氛围,才能存力促进学生主体性发展。要使小学生能够在四十分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容不断变换各种教学手段，以吸引他们的注意力。教师可以利用好这些优势，提高课堂效率。一、提高自身的能力水平。小学英语教师在课堂教学中扮演着不同的角色，是一位计划员，一位调

3、控员，一位强化记忆者，一位示范表演者，一位参与表演者，一位裁判员，一位指挥员……由此我们可以看出小学英语教师在课堂教学中的重要地位，因此，要提高课堂教学的效率，提高教师自身的基本素质是十分必要的。英语不同于其他学科，我认力在英语课堂上老师要先树立榜样，从简单的课堂用语入手，训练学生听和说的能力，尽量多使用英语课堂U语与学生交流，让学生慢慢学会听一些指令性的U语，可结合肢体语言进行。例如：停止，老师说stop;听和指，老师说listenandpoint；看黑板，老师说lookattheblackboard这

4、样节省了解释活动规则的时间，使整节课紧凑，高效。时间长了学生就能根据老师的指令去完成教学任务，同时也培养了学生学习英语的兴趣，提高了英语的听力和口语表达能力，也逐渐会养成良好的听课习惯。小学英语教师还应了解外国文化知识。外语教学一般都要求教师了解所教语言的国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活习惯等。而小学阶段的英语教学同样也要求教师熟悉外国文化知识，使他们了解异国的文化。课堂教学是小学阶段传授文化知识和培养文化意识的主要途径。适当地介绍一些英语与汉语之间的文化异同是激发学生英语学习兴趣的有效手段。因此

5、，教师应该多了解一些英语国家的文化方面的知识，多掌握一些文化教学的方法。二、制定科学评价机制，为学生创造学习动力为了提高教学质量，达到堂堂清、日日清，促进学生全面发展的H的，英语教师应该制定科学的评价机制。将评价与课堂教学存机的结合起来。“靠近清泉，心灵就湿润，靠近评价，生命就会舞蹈”。当学生上课疲惫了的时候，老师不是拖着他走，而是及时给予他肯定的评价，唤醒他内在的精神动力。因此，在教学可试着实践：学期初，教师可用彩纸做了一张标题为“英语学习我S棒”的表格，贴在教室墙上，设计课堂发言、小组合作、作业完成、

6、平时测试、背诵等内容。每节课下课后，教师根据小组长汇报和自己的观察，在表格里某个学生的名字后打上钩。尤其是关注后进生，只要后进生上课发言了，就可以给他打钩。教师可以还先和学生们约法三章：坚持上好一节课打一个钩，10个钩评一张小贴画；五张小贴画奖一个笔记本。学生积极参与，上课吋表现越来越好。这样实行一段时间后，效果出来了，孩子们主动学习英语的积极性提高了。三、通过各种手段丰富课堂活动，活跃课堂气氛1.导入新奇，引人入胜。霍姆林斯基说：“每一个孩子的心灵里，存放着求知好学、渴望知识的‘火药’，就看你能不能点燃

7、这火药。”这就需要一根导火线，课堂的导入就犹如导火线一样。因此，新奇多趣，引人入胜的课堂导入对一节课起着至关重要的作用。小学教学导入方式有多种。比如：歌曲导入、实物导入、图片导入、情境导入等，形式丰富多样。教师运用得当，学生就会跟着老师的指挥棒，采取学习行动，主动学习。1.巧用游戏，活跃课堂对于小学生来说，乐趣就是一切动力的源泉。游戏活动为学生提供获得乐趣的机会，让全体学生参与活动，调动不同层次学生的学习积极性和主动性，使学生乐学、爱学，使得课堂充满无限的生机和活力，从而提高了小学英语课堂效率。游戏活动项

8、目可以有多种：朗读比赛、默写比赛、讲故事比赛、演讲比赛等。3。创设贴近生活的情境设计活动时要以学生的生活为基础，选择符合学生生活经验和认知水平的活动。贴近学生的生活，在注意这多种课堂教学形式运用的同时，不能丢掉教材，教学活动形式要与教材内容相关，为教学H标服务，不能盲H地为活动而活动，而且形式需要多而不乱，注重其可操作性，只有这样才能有助学生提高学习英语的兴趣，使他们真正掌握语言知识和灵活运用语言技能。教学中，在确保最基木学习