教师破解难题年心得体会

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2、建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提条件，又是新课程实施与教学改革的内容以及任务。师生关系的焦点是师生之间的情感关系。新课程的推进不仅要致力于建立充实表现着尊重、民主、发展精神的新型师生伦理关系，更要致力于建立师生之间的情感关系。　　教师破解难题年心得体会[教师破解难题年心得体会]2011-04-20教师破解难题年心得体会教师破解难题年心得体会教师破解难题年活动心得体会随着破解难题年活动在我校的深入开展，我积极参与活动，认真学习上级文件，深刻领会此项活动的意义，认识到它大的方面关系到国计民生，小的方面关系到我校发展，以致于关系到小我私家的教学事情，教师破解难题

3、年心得体会。我借此活动的良机，查找到教诲教学事情中自己遇到的难题，就是不会处理师生之间的关系，导致语文教学成就低下。我认识到处理好师生关系对自己语文教学事情的重要性。教诲从本质上来说是路程经过过程师生关系来组成的，师生之间的关系决定着黉舍的面貌。建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提条件，又是新课程实施与教学改革的内容以及任务。师生关系的焦点是师生之间的情感关系。新课程的推进不仅要致力于建立充实表现着尊重、民主、发展精神的新型师生伦理关系，更要致力于建立师生之间的情感关系。我认识到师生之间的情感关系决定着教学的效果，教诲的成败。当前，师生情感关系遭到人们绝对是的

4、存眷并有了一些探索，但从全局来看，师生之间缺乏交流、情感淡漠的现象比比皆是。师生之间缺乏积极的情感联系，不仅使师生交谊黯然失色，也使教学活动失去了动力之源。优化师生情感关系，增进语文教学顺利举行是新课程改革的现实要求。我们应建立一种什么样的师生情感关系呢?专业人士认为，新型的、良好的师生关系应该是建立在师生全面交流基础上的情感关系，它是一种平等、自由、宽容、体贴、鼓动勉励、互助的关系，是师生之间相互理解，相互尊重的社会性关系，是师生的创造能力得到充实发挥的催化剂，是教学成功的前提条件。我们该怎样建立这种新型的师生情感关系来提高教学质量呢?一、教师要平等对待学生，体贴爱护学

5、生情感是探求知识的载体，没有情感就没有探求知识的热忱。学生往往亲其师、信其道。对教师有好感，就热衷于其学科。要建立良好的师生情感关系，教师必须真情支付，体贴爱护每一位学生，平等对待全体学生，而不是厚此薄彼，有亲疏远近，尤其是对于一些成就不够抱负的学生，教师要积极寻找他们身上的闪光点，了解他们的爱好与特长，多表扬、鼓动勉励加强他们的上进心，切实帮助他们。初中生正处于心理及生理发育的旺盛期，自尊心很强，感情脆弱，承受不起困难以及挫折，教师要主动接近学生，用积极的态度、真诚的微笑来缩短彼此的距离，与学生交伴侣，推心置腹，以诚相见，信任学生，用真情去体贴爱护学生，做学生的良师益友

6、，给学生安全感，让学生得到足够的表现自己、表达自己的思想以及情感的机会，从而了解学生的需要改进教学要领，以适应学生学习的实际需要。此外，教师要善于发明学生在各方面的变化，及时给予鼓动勉励以及关怀，让每个学生都获得一种自我认同感、属于感、完全可以担任感以及使命感，并形成学好语文的心理优势。二、展现教学过程的魅力，品味成功的喜悦联系学生糊口实际，激发学生学习语文的兴趣，根据实际情况以及需要，选取适当的活动形式，使教学过程布满情趣以及活力，以保证全体学生的参与以及活动的效果，尽可能使学生路程经过过程活动做到动眼、动耳、动口、动脑，最好能动手动脑，整个身体都活动起来。让学生在学中

7、用，在用中学，创造一种生动活泼、积极主动的学习局面。在语文教学中，教师必须改变已往的传统做法，应以学生为主体，尊重学生，了解学生，与学生积极互动，共同发展，根据教学内容以及学生的年龄特点，不停变化以及更新教学要领，充实利用课堂45分钟，精心设计教学过程，运用多种手段，利用朗读、游戏、角色扮演等教学形式，积极创设能指导学生主动参与的语文学习环境，心得体会《教师破解难题年心得体会》(..)。同时，教师还应尊重学生的人格，存眷个别差异，善于发明学生的长处，并给他们创造机会来练习与展示，以巩固强化其学习兴趣，并带动全班的学习积极性：让