“教育爱”的表达方式浅谈

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1、教育爱”的表达方式浅谈孙庆陕丙咸阳彩虹学校712000摘要：中外教育发展史上，无数教育家和思想家都强调过教师要尊重关爱学生，应该用爱的情感和言行来感化学生、陶冶学生、启迪学生、引导学生、教育学生，以及各种異有教育性的爱的方式。教师热爱学生对学生的健康成长非常重要，因此我尝试了很多种方法来表达我对学生的感情：通过课堂十分钟和学生交流，来了解学生，也让学生了解老师；通过学生喜欢的网络来交流，洞悉学生的心理世界，和学生进行深层次内心的交流；通过学校举办的各种活动，和学生亲密接触，了解课堂之外的他们，表达对学生的情感。关键

2、词：教育爱表达影响育人幸福中外教育发展史上，无数教育家和思想家都强调过教师要尊重关爱学生，教师应该用爱的情感和言行来感化学生、陶冶学生、启迪学生、引导学生、教育学生。以前我只是对这一概念有非常表面的了解，并没有实践经验，自参加工作以来，和学牛.越来越熟悉，对学牛.的感情也越来越深，觉得我的学生们都很可爱,除了平时上课时传授给学生知识和学习方法以外，我最渴望的就是走进学生的内心，和他们有更多的交流，尽可能多地了解他们，因为我爱我的学生们。我尝试了很多种方法来表达我的友情、关心和爱，希望我的学生也能够在老师的关爱中自觉

3、愉快地接受教育。最初，我和学生的交流方式比较单一，就是通过课间十分钟来了解学生。下课后，我会坐在学生中间，除了回答学生对木节课所提出的一些疑问、得到学生对木节课的反馈，还和他们一起讨论有趣的话题，和他们一起谈论周杰伦、李宇春、SuperJunior,韩庚等等他们喜欢的明星。我了解到，现在的学生不是在盲目追星，他们都看到了所崇拜的人身上所-A有的美好品质和拼搏精神，他们在某种程度上己经有了自己成熟的见解和想法，他们能够从偶像那里得到积极向上的影响。和学生聊的多了，自然心理距离也就越来越近了，有些学生不上课时叫我姐姐。

4、能够成为他们的姐姐和老师，说明他们能够体会出我对他们的感情，我的这种表达方式取得了意想不到的效果。可是十分钟时间毕竟有限，能够了解的学生数量有限，因此我寻求更多更好的方式来表达我的感情。有一日在教室上完多媒体课，有位学生问我：“老师你平时玩电脑吗？你爱不爱玩游戏？”我笑道：“喜欢啊，和你们一样我也喜欢玩一些游戏，劲舞团不就挺冇意思的嘛。”学生很惊讶：“啊！老师，你也知道劲舞团啊？”他的话提醒了我，现在的学生都是所谓的90后，他们更愿意在网络上和网友交流聊天，那我能不能做他们的网友，通过网络来了解他们呢？于是，我把我

5、的qq告诉学生，学生果真对老师还用qq和他们聊天感到很好奇，所以他们都很积极地加我为好友，来访问我的空间。他们这才了解到原来老师也和他们一样喜欢装扮空间，放假回家上网还能和学生通过网络交流，我能了解学生，学生也可以了解我。在网络上我还真是发现了不少问题，例如，一位冋学的空间里她对自己第一次月考英语成绩感到失望和失落，我必须帮助她摆脱月考失利的阴影，自信地面对学习和生活。于是我在她的空间里留言，鼓励她安慰她，下课和她谈论英语的学4方法，告诉她通过调整方法，合理分配复习不同内容的时间，采取不同的学习策略，是能够提高英语

6、成缋的，不能因为一次没考好就没奋信心了。我希望我的鼓励和安慰能够对这个有点受伤的心带来温暖，能够帮助她重新充满自信。不久后，网上看到了她的留言，说自己己经走出来了，谢谢我的关心。我的爱收到了回馈，她能够乐观积极地面对挫折，我感到很幸福。这种幸福也许只奋老师能够体会，网络成了我表达爱的另一种方式。本学期初，学校和西典人力资源公司共冋举办了一次大型公益活动一一希望心语活动，高一年级的老师和一部分学生与家长参加了本次活动。在参加之前,我看了此次活动的宣传手册，上面写道，参加活动的老师、家长和学生会受到很大的震撼，泪流满面

7、。当吋我很不理解，于是抱着好奇心参加了这次活动。此次活动分了很多不同的游戏项0，每一组都有老师、家长和学生，而彼此可能都不认识，大家都从各项活动中获得了关心、支持、信任和爱心，促膝而谈，畅所欲言，沟通在此刻变得如此简单。活动的最后一个项0是感恩，所有的老师站在体育场中间，由学生和家长来系上蓝丝带表达祝福和感激。虽说这只是一种形式，可是当学生们走上前来，给我系上蓝丝带并给我一个大大的拥抱，在耳边对我说“老师，谢谢你，你辛苦了”的吋候，那种幸福和感动让我忘却了每天的辛苦和汗水，这最简单的话语、最简单的拥抱让我真的流下了

8、眼泪。身为教师的母亲只告诉我当老师的辛苦，而没冇告诉我当教师所能体会到的那种幸福。当孩子们站在中央，由家长和老师送上祝福时，我努力地寻找我的每•一位学生，握住他们的手，抱着他们对他们说：“好好学习，你的爸爸妈妈和老师都爱你，别让我们失望。”孩子们也哭红了双眼，谁说现在90后的孩子不懂得老师的心、不懂得尊重老师，我们对他们表达和传递的爱会在孩子身上起到很积极的