乒乓球训练基本计划

乒乓球训练基本计划

ID:25011633

大小:20.32 KB

页数:3页

时间:2018-11-17

乒乓球训练基本计划_第1页
乒乓球训练基本计划_第2页
乒乓球训练基本计划_第3页
资源描述:

《乒乓球训练基本计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、乒乓球训练计划一、训练目的任务:为响应我县“阳光体育伴我成长”的体育精神号召,以及提高我校乒乓球整体水平,以迎接各项的乒乓球比赛活动,特制定本计划。二、基本情况: 由于我校乒乓球训练体系还处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难。其优点是领导重视力度大、学生积极性高,运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。三、训练次数、时间及训练场地: (1)早餐后、早读前(7:30-8:20),训练时间:50分钟,训练场地:校园乒乓球1号、2号桌;(2)晚自习后(19:40-20:40),训练时间:60分钟,训练场地:教学楼三楼体育活动室;备注:以上安排如有变动,另行通知四、训练要求: 学

2、生训练课的内容、形式,要求多种变化。首先,主要培养学员的球性和基本功。其次,培养其竞赛水平和心理素质。 五、具体训练要求: 准备期:(一周)1、召开动员会、招运动员。2、召开全队队员会议,制定训练纪律。 3、准备训练所需器材。 第一阶段:(二周):恢复性训练阶段,以乒乓球球性训练为主。 1、借助物体陪练,例如:墙面反弹训练。2、教师陪练,学生反手推挡。3、教师陪练,正手攻球。第二阶段:(六周):巩固基本功(球性训练),提高阶段,辅助训练(体能训练),通过体能训练培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反应能力和平衡能力等,增进学生们的身体素质,加强学生们的身体健康。1、学生的相互推挡,及正手

3、攻球。2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。 第三阶段:(十周):专项技术、发球和接发球练习。 1、主要讲解发球的技术动作。2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 3、接发球要求站位正确,注意力集中。 第四阶段:(长期):以巩固、提高、基本功训练为主1、组员之间进行训练比赛。2、由教练对学员的先关动作、技能进行整体性评价、指导,使其基本定型。3、对乒乓球比赛中的先关规定给学生予以学习。第五阶段:(十周):以赛前训练为主 1、由教师陪练打比赛。2、学生队内的比赛,可和外面的人比赛,以提高比赛成绩。3、训练学生在比赛中的心理素质。六、具体训练内容: 第一周训练:主要是准备期,召开

4、动员会,招收新学员;召开全部社员会议,制度训练纪律,准备训练所需器材。第二~七周训练:一、准备部分:1、慢跑400米;2、做广播体操一遍;二、基本部分: 1、熟悉球性练习;(1)推挡练习;(2)攻球练习;(3)接发球练习;2、选拔比赛;要求:(1)学员之间互相比赛,从中挑选技术好的队员做队长;(2)每个学生打两轮比赛,11分制,5战3胜。三、结束部分:1、放松运动;2、总结比赛情况;第八~十七周训练:一、准备部分1、慢跑400米;2、做广播体操一遍;二、基本部分:1、熟悉球性练习;(1)推挡练习;(2)正、反手攻球练习;(3)接发球练习;(4)教学比赛;2、身体素质练习:(1)双摇跳绳

5、3组(2)脚步移动3组三、结束部分:1、放松运动;2、总结训练情况;3、交待下次训练时间。第十八周~赛前训练:一、准备部分1、慢跑400米;2、做广播体操一遍;二、基本部分:1、熟悉球性练习;(1)推挡练习;(2)正、反手攻球练习;(3)接发球练习;(4)三点一线练习;(5)教学比赛;2、身体素质练习:(1)10分钟定时跑(2)俯卧撑3组(每组男生20个,女生10个)3、增加比赛、训练力度。(1)老队员陪练,以比赛的形式为主;(2)教师陪练,以比赛的形式为主;三、结束部分:1、放松运动;2、总结训练情况。赛前训练:一、准备部分1、慢跑400米;2、做广播体操一遍;二、基本部分:1、模拟

6、比赛模式进行训练;2、教练就以学员目前的状态进行指导、评价;3、身体素质练习:(1)10分钟定时跑(2)俯卧撑3组(每组男生20个,女生10个)三、结束部分:1、放松运动;2、总结训练情况。七、训练过程预算结合学校目前对乒乓球训练的投入情况,做以下预算:1、训练用球:100个,预算50元。2、比赛用球:50个,预算100元。3、乒乓球网架:两套,预算40×2=80元。4、速凝胶水:1瓶,预算20元。5、球盒:2个,预算10×2=20元。6、教练用拍:2把,预算50×2=100元。总预算:370元附件1:参赛人员名单(总计15人)队长:梁峰照李碧婷男队:(8人)五年级:梁峰照彭军刘宏涛何

7、广东李坤四年级:刘兴周金乐华浩森女队:(7人)五年级:冯亚芬李碧婷李京任之瑶四年级:翟安安李芹杨蓓附件2:室内训练时间安排星期星期一星期二星期三星期四年级五年级四年级五年级四年级

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。