《竞争？合作？》教案

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1、《竞争？合作？》教案！《竞争？合作？》教案课题《竞争？合作？》（八年级上册第八课第一框题）版本人教版执教者桂林十三中谢先梅解读理念通过创设情境、生活场景、游戏、会话，让学生分析，体验，感悟，帮助将知识内化为素养，外化为行动解读教材内容标准“交往与沟通”部分：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。教学目标情感态度价值观目标通过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。能力目标通过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和分析判断的能力，培养学生全面看待问题的

2、能力。知识目标通过教学使学生了解竞争、合作的真正意义，认识竞争、合作的重要性。教学资源图片、音乐、视频、学生资源教学重点让学生学会正确对待竞争，努力发展合作教学难点生活中学会正确竞争与合作，与同学一起健康成长解读学生当今社会大多数学生是独生子女，存在不敢竞争，不善于竞争，甚至出现忌妒心理；个人意识很强，不善与人合作，缺乏集体主义精神解读方法教学方法游戏体验，分析法，讨论法，情境法教学手段多媒体教学教学准备收集学生图片、事例，通过网络、报刊收集资料并整理教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成导入播放校运会的图片与歌曲，并提问：看到这些图片你想到了什么？请用一些词语来概括看图听

3、歌，思考并简要回答老师的提问。引出课题《竞争？合作？》