思想道德修养与科学文化修养

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1、思想道德修养与科学文化修养！p第)二X教育h资J源"网课题思想道德修养与科学文化修养执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标知识与技能了解产生道德冲突的原因，知道解决道德冲突的重要途径。理解认识文化知识修养与思想道德修养的关系懂得加强知识文化修养的根本意义。情感态度与价值观追求道德生活不是一种痛苦选择，而是自我愉悦的过程。提高学生面对生活中道德冲突的是非判断能力。重点难点教学重点难点重点：思想道德修养与知识文化修养关系难点：产生道德冲突原因教法教具教法：　　①情景教学法，利用多媒体教学手段图片、录像、展示生活中的思想道德冲突。②启发式教学，启发学生思考对道德冲突时如何判

2、断选择。教学过程特色教案（一）知识目标1、识记思想道德修养、知识文化修养的含义2、理解思想道德修养与知识文化修养的关系（二）能力目标提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力。（三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用，自觉树立正确地世界观、人生观、价值观。★教学重点、难点思想道德修养与知识文化修养的关系教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。★教学过程（一）引入新课上一节我们学习了社会主义思想道德建设的重要性和具体要求，本节我们进一步探究如何提高我们的思想道德修养，追求更高的思想道德目标等问题。（二

3、）进行新课教师活动：引导学生阅读教材108－109页内容，并体会所反映的问题。学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：这一内容说明生活中往往存在道德冲突，要加强自身修养，提高辨别、选择能力。一、直面生活中的思想道德修养今天，许多人都感到生活的变化真是太快了。不断加快的城镇化进程，使大批农民成为城镇居民；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地等等。在急剧