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《第一节传染病及其免疫教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防教学目标：知识目标：1、通过对传染病的特点的了解，列举常见传染病的病因，传播途径和预防措施。2、通过运用多媒体课件演示，让学生认识传染病病源体。能力目标：1、让学生参与分析讨论，培养学生科学的思维能力。2、让学生了解科学探究的方法情感态度与价值观：1、通过小组的讨论，增强团结协作的精神。2、通过对预防传染病的个人计划和行动的探讨，激发科学探究的精神，正确勇敢对待疾病，培养学生科学的生活方式和良好的生活习惯。教学重点、难点：密切联系生活实际，用身边的事例来引导学生分析，理解传染病流行的三个环节以及预防措施。教学过程：一、课前准备：课前播放“预防
2、非典听我说”的一段动画，渲染气氛，让学生放松，并逐渐进入学习状态。并为后继学习作铺垫。二、新课引入：同学们，上课之前老师先问大家一个问题：“大家认为人的一生中什么是最重要的呢。”（同学们齐答：“健康”。）那好，从今天开始老师带着大家一起学习“如何健康的生活”让我们大家都健康的生活。给出本单元标题“第八单元：健康的生活”。教师接着讲解：在人们生活中，危害人们健康的其中一种病就是传染病，我们今天就来学习第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防。（给出本节标题。）三、什么是传染病：1、请同学们回想一下，你得过或者听说过的传染病有哪些？学生积极的回答，可能的答案有：手足口病、流感、甲型H1
3、N1、流脑、麻诊、水痘、艾滋病、结膜炎（红眼病）肺结核、肝炎、蛔虫病、腮腺炎、狂犬病2、教师给出传染病的定义：外来的病原体引起的，能在人与动物、人与人之间传播的疾病。提出问题：什么叫病源体？3、给出一组病源体的图片：结合杆菌，HIV立体模式图，蛔虫卵。引导学生说出这些图片是我们原来学过的哪些生物。学生分别回答出：这些图片分别是：细菌，病毒，寄生虫。然后引导学生得出病源体的定义：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。4、如何区别传染病与非传染病。以眼睛为例，区别近视眼与结膜炎的不同。得出结论：近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。结膜炎：由于外来的致
4、病细菌或病毒引起的，具有传染性。四、传染病流行的环节：1、阅读课本资料分析1和2，讨论完成课本上的问题，并思考以下问题①流行性感冒的病原体是什么?（病毒）②病原体首先存在于什么人身上？（病人或病毒携带者身上）③流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的？（飞沫）④什么人最容易得流行性感冒？（老人和小孩。身体抵抗力弱的人）学生讨论交流，得出结论。2、播放图片形象的展示：传染源、易感人群、传播途径，并得出三者缺一不可。五、预防传染病的一般措施thepublictoparticipatein,inimperceptibleprovidedLpeople'sculturalquality.
5、Tobuiltuse"Juxianissuedonthemicrochannel,"civilizedJuxian"microchannel,Ju,networksandothermainstreamnetworkmediacontinuedtopushsendonlineisenergyinformation,andcreateagoodnetworkenvironment.Deepentheactionofthebeautifulcountrysidecivilization,tocarryoutawiderangeof"newcountryside,newlife"trai
6、ning,givefullplaytothevillagepopulationculturecourtyard,ParkStreet,culturalsquareandotherpositionstheroleofpublicityandeducation,promoteruralwayoflifemorecivilized.Thisyeartheprovince'surbanandruralsanitationintegrationoftheruralmassessatisfactiontelephonesurvey,significantlyimprovedperforman
7、ceinourcounty,respectively,thantheendoflastyear,yearstoimprovethe5.2,17.5percentagepoints.Thetownshipstreets.Relevantdepartmentsofcountiesunitsshouldconscientiouslysumupexperience,adheretotheproblemoriented,peoplearenotsatisfiedwiththevillage
